Лалиса и её друзья (СИ) - Глурджидзе Вахтанг "Вахо Глу" - Страница 40

- Хорошо! Молодец, Манобан! – Учитель доволен. –Я разрешаю тебе выступать с этим танцем зимой. Только, доведи его до совершенства. Я тебе помогу. Объясни мне, как тебе в голову пришло так переделать танец?

- Ну, я подумала, что надо наше тайское искусство, представить перед всем миром, как это делают корейцы со своим К-поп. Но обычные танцы не подойдут, а вот переделка их на современный лад может, понравится людям. Ведь искусство не должно стоять на месте!

- Да, девочка. Ты права. Искусство не должно стоять на месте. – Задумчиво сказал учитель. – Но как ты смогла всё это записать?

- Мне тётя купила синтезатор, я учусь на нём играть.

- Понятно! Продолжаем. Следующий!

После тренировки ребята стали спрашивать, какой у меня синтезатор. Сказал. Они быстро поискали в телефонах, и Бэм Бэм обескуражено спросил:

- И что, тётя заплатила пятнадцать тысяч долларов?

- Ага!

- А ты мне не покажешь это чудо?

- Покажу, Бэм. Только у тёти надо разрешение спросить, чтобы вас привезти в дом.

- Спроси!

Звоню Хё Мин.

- Аджумон-ссии, можно. Я приведу к себе ребят из группы, в которой танцую?

- Можно, но не сейчас, а в воскресенье.

- Спасибо, аджумон-ссии!

Ребята все понимают по-корейски, и слышали ответ моей тёти, поэтому договариваемся, что они подъедут в часу дня, в воскресение.

Место действия: дом семейства Ким, кабинет Хё Мин.

Время действия: первое августа две тысячи девятого года, одиннадцать тридцать ночи.

- Значит, ты утверждаешь, Гын Хек, что Лалиса свободно говорит по-русски? – Хё Мин посмотрела на охранника. То, что сообщил охранник, пока не укладывалось в её голове.

- Да, госпожа! И не только говорит, но и читает. Я видел, как она глазами пробежала по надписям, сделанным на витрине этого ресторанчика.

- А это точно были русские надписи?

- Да, госпожа! Я ведь работал некоторое время охранником ген консульства нашей страны во Владивостоке, поэтому немного понимаю русский язык, и знаю, как выглядят их буквы. А Лалиса говорила на русском совершенно свободно, как будто, знает его с детства.

- Спасибо за информацию, Гын Хек. Ты получишь премию за свою наблюдательность!

- Спасибо госпожа, за заботу обо мне! – Охранник делает глубокий поклон, и выходит из кабинета.

- Так вот на каком языке она тогда ругалась! – Вспоминает Хё Мин. – Так, что за СМС? А, от директора школы! неужели, эта девчонка что-то успела там натворить? – Хозяйка кабинета открывает послание и начинает читать. По мере прочтения текста её брови поднимаются всё выше и выше, а на лице застывает удивление:

- Значит, у же с первого дня Лалиса показала знания в языках, и директор предлагает послать её и Розэ сдать тесты ТОЕК в Центре языка. Хорошо! Пошлю их вместе с Сон Ми, пусть и она получит сертификат по английскому языку. А вот что делать с этим маленьким полиглотом? Надо посоветоваться с Дже Уком. – Хё Мин берёт телефон и звонит Лалисе:

- Алло! Лалиса-ян, ты не спишь? Иди ко мне в кабинет. Я хочу что-то у тебя спросить.

Через двадцать минут в дверь осторожно стучат.

- Заходи, Лалиса-ян, открыто!

В кабинете появляется тайка, которая настороженно смотрит на на хозяйку дома.

- Садись, девочка. Директор школы написал, что по рекомендации учителя английского языка и классной руководительницы, он напишет представление в Центр языка от школы. Вы пройдёте там тестирование, ты, Розэ и Сон Ми. Ясно, что Розэ будет проверяться на знания английского и корейского языка. Сон Ми попробует получить английский и японский сертификаты. Посмотрим, какой из тебя получился учитель, Лалиса-ян! – Улыбается Хё Мин. – А вот что делать с тобой. Я ещё не решила!

- Почему, тётя? – На лице девочки появляется тревога.

- Ты так много языков знаешь, что тебе надо будет ездить в Центр языка несколько раз. – Улыбается хозяйка кабинета.

- Наверное. – Пожимает плечами Лалиса.

- Давай, посчитаем. Ты должна сдать корейский, английский, японский, китайский и тайский языки.

- Тайский зачем?

- Во-первых. Не перебивай старших!

– Извините, аджумони! – Девочка вскакивает и кланяется. Хё Мин с улыбкой следит за девочкой, а потом продолжает:

- Во вторых. Несмотря на то, что это твой родной язык, лучше иметь документ, что ты его действительно знаешь. В третьих. Ты ведь знаешь и русский язык. Зачем надо было это скрывать?

Лалиса краснеет и опускает голову.

- Я боялась, что меня накажут!

- За что? За то, что ты знаешь ещё один трудный для корейцев язык? Если бы не охранник, мы бы это никогда бы не узнали.

- У, шпион! – Вырывается из уст девочки.

- Он не шпион. Он выполняет свои обязанности, и докладывает мне всё, что с тобой происходит. Так же и директор школы. За тобой и Розэ будут все постоянно следить. И докладывать мне и Дже Уку. Такова традиция. Раз ты наша родственница, значит, мы ответственны за тебя, но и ты не должна позорить нашу семью. Понятно?

- Да, аджумони! – Девочка вновь вскакивает и кланяется.

- Значит так. В Центре языка за один раз можно пройти тестирование только на два языка. Больше, просто не успеешь. Значит, будешь ездить туда по субботам, вместе с Сон Ми. Желательно, чтобы ты сдала на восемьсот и более баллов. Ясно?

- Да, аджумони! – Тайка снова вскакивает, и кланяется.

- Ладно. иди, тебе завтра в школу.

Место действия: дом семейства Ким, комната Лалисы.

Время действия: первое августа две тысячи девятого года, полночь.

Лежу. Ругаю себя последними словами. Надо же было так опростоволоситься! Зачем вывески читал и с продавцом на русском говорил? Сам виноват! Может быть, это из-а желудка, который бурчанием упорно требовал подпитки? Не мог на другой улице дать знать, что хочет есть? Ладно, сделанного не воротишь…

Хотя, если я получу сертификаты, это будет здорово. Что тётка говорила о каких-то бумагах, которые школа готовит? Может это даёт какие-то преференции? Лезу в ноутбук. Нахожу, читаю. Тьфу! Мне от их бумаг ни жарко, ни холодно! Хотя, нет. Я с Розе пройдём вне очереди. А что, разве у этого Центра языка очереди бывают? Лезу в Интернет, и узнаю, что действительно, каждый день в этом учреждении пытаются пройти тестирование от двухсот до трёхсот человек. Значит, три ближайшие субботы у меня пропали… Хотя, если получу сертификаты,тоже будет неплохо. Пригодятся в дальнейшем, даже, если в трейни не попаду. О! Придумал! Если не повезёт, и К-поп повернётся ко мне попой, пойду после школы в переводчики! Стоп. Вроде я о таком читал в романах о попаданцах… Ладно, чёрт с ними. И кто мне звонит? Уже час ночи? А, Розэ. Она тоже не спит?

- Алло! Да, да, какой сайт? А такой разве есть? Как там, диктуй…. Ага! Спасибо!

Жмём «Ентер», и открывается чат женской школы «Намсан». И когда Розэ успела узнать о нём? Ладно, сейчас посмотрим. Так. Здесь регистрироваться надо. А какие тут Ники? Нет их, только номера? Ладно, регистрация, так, пароль, номер. Хи, хи! У меня три шестёрки! Дьявол во плоти, трепещите грешники! Хотя, не думаю, что число шестьсот шестьдесят шесть вызовет какие-то ассоциации у корейцев. Ладно. Где тут чат средней школы? Ага! Нажимаем, есть! Читаем. Так, это не то, это тоже не то... Так, а вот!

Чат классов средней школы «Намсан».

101. Я и говорю, что эта «банана» и тайка живут в доме у чеболя. Мне так Мио Бо сказала.

390. Нет, они не просто живут. Эта Манобан – племянница чеболя. Она сама сказала, и золотую банковскую карту показала.

203. Вау! У неё, она правда есть?

390. Да, я сама видала. И в столовой она ею расплачивалась.

476. А правда, что их учитель английского освободил от занятий?