В поисках пропавшей экспедиции - Рин Ай - Страница 32
- Предыдущая
- 32/64
- Следующая
– Значит, – многозначительно сказал медвежонок и снова замолчал.
«Странный какой-то, – подумал Борька, – сам зовет, а от самого и слова не допросишься».
Вслух же он произнес:
– Вой Войыч, если вам нечего мне сказать, то я лучше пойду…
– Нет, – фыркнул медвежонок, – подожди! Просто я думаю, с чего начать разговор. Решил с самого главного. Ты знаешь, что меня создали Лена и Влад. Не буду рассказывать тебе все тонкости опыта, но так уж получилась, что я настроен на волновую структуру их биополей. Проще говоря, я их чувствую. Более того, по своей структуре я близок к так называемому потустороннему миру, или миру мертвых. Я понимаю, что для тебя все это звучит как бред сумасшедшего. Поэтому подробно объяснять ничего не буду. Скажу только, что Лены и Влада среди мертвых нет. Это точно.
– Вы хотите сказать, что они живы?
– Не знаю, может быть, и живы…
– Как это? Если они не умерли, то, значит, живы. Как еще?
– Они могут существовать в другой, отличной от нас форме. Проще говоря, они могут быть заколдованы.
– А почему вы мне об этом говорите?
– Потому что ты – Следующий!
– Не понял?!
– Придет время – поймешь! Кроме того, ты скоро отправляешься в Темный Мир. Возможно, наш разговор поможет тебе найти Лену и Влада.
– Но я ведь не чувствую их волновых структур, – усмехнулся Борька.
– Если настроишься – почувствуешь! Сейчас я ничего больше тебе говорить не буду. Иди! Но обещай, что перед тем, как отправиться в Темный Мир, зайдешь ко мне.
– Обязательно! – искренне произнес Борис.
Медвежонок подозрительно зашипел и взорвался миллиардом светлых искорок. Мальчишке ничего не оставалось, как повернуться и выйти из библиотеки. Дверь за ним быстро захлопнулась, и изнутри задвинулся засов.
«Что бы все это значило? – подумал Борька. – Что значит «следующий»? И почему именно я?»
Он не заметил, как дошел до своей комнаты. Ребятам он решил пока ничего не говорить.
«И так всякая чертовщина почему-то со мной происходит. Ни с Анькой, ни с Генкой! Даже подозрительно как-то, – размышлял мальчуган. – Если им расскажу – засмеют. Буду лучше ждать более подходящего случая…»
Он достал свои тетрадки и решил позаниматься. Но вдруг ему показалось, что за дверью кто-то стоит. Борька быстро подошел к двери и распахнул ее. Там никого не оказалось.
«Ну вот, галлюцинации начинаются, – решил парнишка. – А лучшее средство против галлюцинаций – это занять чем-нибудь свои мозги».
Он снова взялся за тетрадки. Но тут в комнату ворвались Аня и Генка. Аня стала немедленно рассказывать обо всех новостях, которые произошли у нее в семье за время ее отсутствия. Потом эстафету подхватил Генка. Так они и просидели весь вечер, болтая о том о сем. Только перед сном Борис с досадой вспомнил, что он так и не позанимался.
«Ладно уж, начну с понедельника», – подумал он и сладко заснул.
24. ПОНЕДЕЛЬНИК – ДЕНЬ ТЯЖЕЛЫЙ
В понедельник по расписанию значилась какая-то совершенно непонятная дисциплина. Называлась она «школа выживания». Отсидев школьный курс и пообедав, наши герои отправились на этот новый урок. Аудитория находилась под самой крышей института и была очень просторной и светлой. Преподаватель – пухленький маленький дядечка, – увидев ребят, стал радостно улыбаться и потирать руки.
– Очень рад, мои дорогие, очень рад, – твердил он. – Зовут меня Павел Константинович, но вы спокойно можете называть меня дядя Паша. Рассаживайтесь побыстрее, мне не терпится с вами познакомиться!
Аня, Борька и Генка, хоть уже и навидались других преподавателей, все равно были сломлены напором дяди Паши. Они быстро уселись за столы и приготовились слушать.
– Ну что ж, как вас зовут, мои юные друзья?
– Аня.
– Гена.
– Борис.
– Очень приятно. Думаю, что, когда вы шли сюда, вас страшно мучил вопрос, почему моя дисциплина называется именно так. Мы с коллегами очень долго думали, как можно объединить все необъятное. Ведь все, что может с вами произойти, все, что может случиться, никак не впишешь в схему одного предмета. Потому и было решено рассмотреть различные сложные ситуации и случаи, которые представляют угрозу нашей жизни. А предмету дали обширное название «школа выживания». На наших уроках я научу вас не замерзнуть в холод, отличать съедобные растения от несъедобных. Вы научитесь находить воду, чтобы не умереть от жажды, сумеете оказать первую помощь пострадавшему, добывать огонь и многое другое. Темой сегодняшнего урока будет «Ночевка в лесу». Многие из вас бывали в лесу, даже ночевали в нем. Но, скорее всего, это было под присмотром взрослых. Да и лес был наверняка не диким. Я имею в виду, что всякие дикие звери там толпами не ходили. Сейчас же у нас с вами полностью противоположная ситуация. Лес Темного Мира нам незнаком. Известно лишь, что в нем водятся всякие странные создания. Кое-что мы знаем из опыта Лены и Влада. Первое: нельзя подходить близко к живым деревьям. Второе: срубленные и поваленные деревья безопасны. Третье: ночью в лесу боятся появляться даже звери. Следовательно, если вы окажетесь в лесу, а ночь будет уже близко, необходимо найти поваленное полое бревно. С двух сторон завалить его ветками, поверх которых насыпать грязь, и вы будете в относительной безопасности.
– А если рядом не окажется полого бревна? – ехидно поинтересовалась Аня.
– Я ждал этого вопроса, – усмехнулся дядя Паша. – В таком случае, все равно придется найти бревно, пусть не полое. Под ним необходимо выкопать яму, в которую надо будет положить сухой хворост. Придется притащить еще несколько бревен и веток, чтобы сделать некое подобие шалаша.
– А можно ли разжигать костер? – спросил Борька.
– Любой путешественник вам ответил бы, что костер необходим, чтобы поддерживать тепло и отпугивать диких зверей. Но в нашем случае костер лучше не разводить, чтобы не привлекать внимание других сущностей. Поэтому я и говорю, что яму надо выстелить хворостом, так как в лесу может быть холодно.
– А зачем обязательно рыть яму? – спросила Аня.
– Чтобы меньше подвергаться действию холодного воздуха. И потом, вы учтите, что мы с вами рассматриваем экстремальные ситуации, в которых вы можете оказаться, но это вовсе не обязательно, что вы в них окажетесь.
После этого Павел Константинович еще долго и подробно рассказывал, как можно в лесу отличить ядовитые растения от неядовитых. Как развести костер из мокрых веток. Как не попасться на глаза диким животным. Все это было очень интересно, но весьма утомило ребят. К концу урока у них было одно желание – как можно скорее уйти куда-нибудь подальше от этого разговорчивого дяди Паши. Когда часы показали шесть вечера, Генка с Борькой едва не прокричали «Ура!». Павел Константинович пожелал всем удачи и вышел из аудитории. Поскольку от умственной работы все очень устали, было решено вечером пойти прогуляться к мосту на речку. В половине восьмого вечера ребята наконец выбрались из здания института и окольными путями отправились к реке.
– И что я на этот раз Руду врать буду? – сокрушался Генка. – Мне кажется, он и так меня уже заподозрил.
– А вдруг он в тебе друга почувствовал? – предположила Аня.
– Ага… А сам, небось, ходит и стучит Прокопу Тихоновичу на нас.
– Ну, если бы стучал, думаю, мы бы уже это почувствовали, – заметил Борька. – Ладно, иди давай! Вон уже и река.
Аня с Борькой привычно притаились за деревьями, а Генка отправился к улитке Руду. Через пять минут тот, как обычно, удалился за холм, а Генка свистнул своих друзей. Уже через минуту они сидели на мосту.
– Знаете, он, кажется, действительно почувствовал ко мне симпатию, – заявил Генка. – Во всяком случае, мне не пришлось ему ничего объяснять. Я просто предложил ему пойти минут двадцать отдохнуть, и он ушел.
– Ну вот, а ты боялся, – усмехнулся Борис.
– Ладно, теперь послушайте меня, – вдруг серьезным голосом произнесла Аня. – Проанализировав сложившуюся здесь ситуацию, я сделала кое-какие выводы. Пока я вам их говорить не буду. Но сообщу некоторые факты. Посмотрим, совпадут ли ваши выводы с моим. Первое: Лена и Влад не были новичками. Как выясняется, они неплохо владели боевыми искусствами, знали телекинез и телепатию. Я не утверждаю, что они были мастерами, но они были подготовлены к посещению Темного Мира. Второе: первый раз они ушли и вернулись. Тогда подготовка к путешествию проводилась под наблюдением очень ограниченного круга людей. Третье: ко второму путешествию круг посвященных расширился. И… Лена с Владом не вернулись! Выводы делайте сами.
- Предыдущая
- 32/64
- Следующая
