Я – Ректор Академии Темных Тварей (СИ) - Солнечная Тина - Страница 9
- Предыдущая
- 9/60
- Следующая
Я спокойно огляделась, делая вид, что не замечаю чужого скепсиса.
Аудитория была просторной, с высокими окнами, через которые пробивался мягкий утренний свет.
По центру находился большой каменный бассейн, наполненный кристально чистой водой, вокруг которого студенты уже заняли свои места. На стенах виднелись разноцветные магические глифы, а в углу стоял стеклянный резервуар, в котором плавали маленькие серебристые рыбки.
Преподавательница — Ларена — заметив меня, удивлённо приподняла бровь, но тут же вернула себе невозмутимое выражение лица.
— Анна Николаевна, — она подошла ко мне, скрестив руки на груди. — Не ожидала вас увидеть.
— Я решила посетить несколько занятий, посмотреть, как проходит обучение.
— Не знала, что ректоры так интересуются образовательным процессом.
В её тоне не было насмешки, скорее спокойное наблюдение, но в аудитории всё равно пронеслись удивлённые перешёптывания.
Я улыбнулась.
— Придётся привыкать.
Ларена коротко кивнула.
— Тогда добро пожаловать. Мы как раз приступаем к практике.
Она повернулась к классу.
— Сегодня мы будем отрабатывать манипуляцию водой.
Я внимательно посмотрела на бассейн.
Вода была совершенно неподвижной, её гладь отражала свет идеально ровной поверхностью.
— Ваша задача — поднять воду из бассейна и удержать её в воздухе. — продолжила Ларена. — Капли не должны разбрызгиваться, форма должна быть стабильной. Контроль — первостепенен.
Она махнула рукой, и перед каждым студентом появились небольшие чаши с водой, чтобы они могли практиковаться.
Я внимательно наблюдала, пока студенты начали упражнение.
Кто-то уже уверенно поднимал капли воды, превращая их в маленькие ровные сферы.
Кто-то боролся с хаосом, отчаянно пытаясь удержать непослушную жидкость в воздухе.
Кто-то просто смотрел на свою чашу с выражением смертельной ненависти, явно не имея ни малейшего понятия, что делать.
Ларена ходила между студентами, давала советы, поправляла ошибки, и в какой-то момент я почувствовала желание попробовать самой.
Я шагнула вперёд, подошла к бассейну и опустила руку над его поверхностью.
Если уж я решила контролировать Академию, то должна понимать, как всё это работает.
Сосредоточившись, я медленно потянула воздух вверх, мысленно представляя, как вода поднимается за моей ладонью.
Сначала ничего не произошло.
Но затем поверхность дрогнула, и маленький поток воды отделился, взвившись в воздух.
Я замерла, удивлённо наблюдая, как тонкая струя послушно повисла между моими пальцами, а затем оформилась в ровную сферу.
Мурашки побежали по коже.
У меня получилось.
В аудитории повисла тишина.
Я почувствовала на себе десятки взглядов.
— Весьма неожиданно, — наконец произнесла Ларена, её губы дёрнулись в лёгкой улыбке.
Она шагнула ближе, осмотрела мою работу, а затем повернулась к студентам.
— Обратите внимание, — её голос стал строгим. — Идеальная форма, чёткий контроль.
Она посмотрела на меня.
— Где и как долго вы учились на водника?
Я покачала головой, едва скрывая собственное удивление.
— Ни дня не училась на водника.
Ларена хмыкнула, но в глазах её засверкал интерес.
— Тогда у вас талант, Анна Николаевна.
Она снова взглянула на студентов.
— Учитесь. Если даже ваш ректор с этим справляется без базовой подготовки, то у вас точно нет оправданий.
В аудитории раздались вздохи, хмыканья, кто-то раздражённо зашептался.
Я ухмыльнулась.
Ну, зато теперь меня точно запомнят.
Следующий урок проходил в небольшой, но уютной аудитории, стены которой были усыпаны магическими глифами и защитными символами.
Я ожидала чего-то… необычного, но класс выглядел вполне обычно.
— Добро пожаловать на защиту от ментального воздействия, — произнёс преподаватель, профессор Арлет. Высокий мужчина средних лет, с жёстким взглядом и холодной ухмылкой. От него веяло сталью и уверенностью, и я сразу поняла — он не тот, с кем можно шутить.
— Сегодня у нас практическое занятие, — продолжил он, оглядывая класс. — Будем учиться ставить блоки от внешнего вторжения.
Я кивнула и заняла одно из свободных мест, решив, что если уж начала проверять себя в магии, то стоит продолжить.
Принцип был простым: выстроить вокруг сознания мысленный барьер, который заблокирует любые внешние влияния — от случайного ментального шепота до попыток управления.
На словах всё казалось логичным.
Но когда дошло до практики, я быстро поняла, что это куда сложнее, чем игра с водой.
Я закрыла глаза, сосредоточилась, представляя, как вокруг моего разума формируется прозрачная, но непроницаемая стена.
Тяжело.
Будто пытаться удержать песок, который всё равно просачивается сквозь пальцы.
Но в какой-то момент мне показалось, что всё получилось.
Тишина.
Никаких чужих мыслей.
Я справилась.
Я почти улыбнулась, уже собираясь открывать глаза…
И в этот момент голос.
Чёткий, ясный, словно звучащий прямо в моём сознании.
— Как же ты привлекательна… Так бы и съел.
Я вздрагиваю.
Почти вскрикнула, но успела взять себя в руки.
Какого чёрта⁈
Я выстроила барьер!
Я должна была быть изолирована от любых вторжений!
Но я услышала его, отчётливо, слишком ясно, чтобы это был просто плод воображения.
Кто это сказал?
Я резко распахнула глаза и пробежалась взглядом по аудитории, стараясь не выдавать замешательства.
Никто не смотрел на меня…
Кроме одного.
Кареглазый оборотень.
Тот самый.
Он сидел на другом конце аудитории, опираясь локтем на стол, и смотрел прямо на меня, едва заметно улыбаясь уголками губ.
Его взгляд…
Слишком уверенный.
Слишком понимающий.
Он знал, что я его услышала.
О, чёрт.
Я сделала вид, что ничего не произошло, развернулась к профессору и сосредоточенно смотрела вперёд, как будто полностью погружена в процесс.
Но внутри меня билось осознание.
Моя защита не сработала.
И он это понял.
Глава 6
К третьему уроку я уже чувствовала усталость, но отступать не собиралась.
Я решила увидеть всё собственными глазами, и раз уж этот день должен был закончиться боевой магией, то я была готова.
И вот я стояла в просторном тренировочном зале, стены которого были укреплены защитными чарами, а воздух пах металлом, магией и напряжением.
Здесь преподавал дракон.
Рейнар.
Декан боевой магии.
Я уже знала, что урок мне понравится, но вот он был явно не в восторге от моего присутствия.
Как только я вошла, он скользнул по мне взглядом — быстрым, острым, изучающим, но промолчал.
— Сегодня мы будем работать с усилением защиты при атаке. — Его голос был глухим, уверенным, чуть сдержанным, но в нем сквозило раздражение.
О да, он был не рад.
Студенты, в отличие от него, проявили живой интерес.
Несколько человек переглянулись, но никто ничего не сказал.
Рейнар не тратил времени зря.
Он сразу же перешёл к практике.
— Любая защита должна быть гибкой. Если вы поставите жесткий щит, он либо рухнет под ударом, либо сломает вас.
Он двинулся по залу, его движения были плавными, но сдержанными.
— Мы будем работать с боевой защитой — мгновенной реакцией на нападение.
Я скрестила руки, внимательно наблюдая. Он подробно объяснил как именно ставить щиты «для тех, кто забыл» и я, естественно попробовала повторить. К моей радости, все вышло также легко, как и с водой.
Рейнар развернулся к классу, взмахнул рукой — и в воздухе появился магический шар.
— Кто хочет попробовать?
Несколько студентов поспешно сделали шаг назад.
Так и знала.
Я вышла вперёд.
Рейнар едва заметно прищурился, но молча кивнул.
— Ваше задание — отразить атаку.
Он бросил в меня шар.
- Предыдущая
- 9/60
- Следующая
