Академия (СИ) - Ефремов Андрей - Страница 13

— Есть. Унарные одарённые могут использовать и усиливать дары своих половинок, — ошарашил меня новостью Алекс. — Есть ряд ограничений и правил, но в теории это возможно.

— И что для этого нужно сделать? — заинтересовался я.

— Как минимум выровнять потенциалы, — тут же обломал меня Алекс. — Ну и частичку энергии своей у́нии желательно всегда иметь при себе. Для этого существуют специальные устройства.

— Блин, на секс Элиза не согласилась, а остальные способы прокачки унарной связи слишком долгие, — лицо Алекса мгновенно вытянулось от удивления. Я чуть ли не физически почувствовал, как в его голове роятся самые дикие мысли. — Да шучу я, — не выдержав, заржал я. — Мне шкура, знаешь ли, ещё дорога. Я не настолько отмороженный, чтобы предлагать ей такое в открытую. Может, чуть позже, когда мы узнаем друг друга получше…

— У меня чуть инсульт не случился, — облегчённо выдохнул приятель. — Шуточки у тебя, Ярос, дурацкие.

— Позволь с тобой не согласиться, — продолжил веселиться я. — Видел бы ты своё лицо. Лиза, ты сделала снимок?

— Конечно, Ярос, — промурлыкал голос искина.

— Удали немедленно! — закипел Алекс.

— И не подумаю. Будет мне страховкой. Если не увижу, что ты выкладываешься на тренировках на сто двадцать процентов, выложу в курсантскую сеть и снабжу каким-нибудь весёлым комментарием.

— Это подлый шантаж, — насупился Алекс.

— Он самый, — не стал отрицать я. — Ладно, шутки в сторону, есть ещё важная информация? Мне ещё слоты мнемоника загружать ментограммами, а у меня их аж четыре штуки.

— А что за мнемоник? — тут же уточнил Алекс.

— МнемоКурс+, — сверившись с данными в нейросети, озвучил название установленной модели я.

— Фига се ты мажор, — присвистнул приятель. — Да этот имплант под сотню тысяч криптон стоит.

— А чего я-то? АКСН банкует. Надо пользоваться, пока можно, — отмахнулся я.

— Ты что же, собираешься за один ментосон заполнить все слоты? — ужаснулся Алекс.

— Вот пока ты это не сказал, то собирался, а сейчас уже сомневаюсь. В чём подвох?

— Да ни в чём, — беспечным тоном ответил Алекс. — Просто спалишь себе нейроны головного мозга и станешь овощем, но это ведь не проблема? Ты хоть прочитал расширенную информацию о мнемониках и как ими пользоваться? Хотя кого я спрашиваю, — обречённо покачал головой приятель.

— Не, я собирался почитать рекомендации, — честно признался я. — Нахрена мне тогда такой имплант установили? Чтобы слоты мёртвым грузом висели?

— Стандартный ментосон длится шесть часов. Загружать за это время больше одного слота крайне не рекомендуется из-за чрезмерной нагрузки на нейроны. Если перегрузить их, то можно проваляться бревном несколько недель, потому как объёмы загружаемой информации могут быть огромны, — менторским тоном просветил меня Алекс.

— А как же загруженный нам в мозг всеобщий язык? Причём без всяких имплантов, — вспомнил я.

— Это совсем другое. Все земные языки, так или иначе, — производные от асгардского, со знанием которого колонисты прилетели на планету. Целенаправленный ментальный импульс во время первого межпространственного перехода лишь расставил всё по своим местам и помог мозгу перестроиться. Ты ведь замечал, что многие слова в разных языках похоже звучат? Так это потому, что у всех языков один корень, пусть и порой значительно видоизменённый. Ментограммы же содержат огромный массив данных, которых ранее в головах людей не было.

— Ладно, допустим, — не стал спорить я. — А можно как-то рассчитать максимальный объём информации, который способны усвоить мои серые клеточки? Мне бы хоть парочку ментограмм загрузить перед началом занятий.

— Я таких способов не знаю, — пожал плечами Алекс. — Две ещё куда ни шло, но это всё равно риск, а большее количество загружать я тебе крайне не рекомендую.

— Понял тебя, — решил завершить разговор я. — Тогда сейчас и начну. Держи свой заказ, и до встречи на утренней тренировке.

Алекс махнул на прощанье и исчез во вспышке портала, ну а я наконец-то открыл рекомендации по своему развитию. Посмотрим, с чего там мне предлагают начать.

Владение кинжалами. Уровень 1. Освоение навыка предоставляет курсанту базовые знания по обращению с кинжалами. Ментограмма содержит в себе наиболее простые приёмы и начальные связки ударов, без освоения которых невозможно дальнейшее обучение данному типу холодного оружия.

Ближний бой. Уровень 1. Освоение навыка предоставляет курсанту базовые знания по ведению безоружного боя. Ментограмма содержит в себе наиболее простые приёмы рукопашного боя и техники работы с силой одарённого без освоения которых невозможно дальнейшее обучение.

Акробатика. Уровень 1. Освоение навыка предоставляет курсанту базовые знания об акробатических приёмах. Ментограмма содержит в себе наиболее простые упражнения на ловкость, прыгучесть, силу и балансировку.

Стрельба. Уровень 1. Освоение навыка предоставляет курсанту базовые знания о простых видах стрелкового оружия сообщества и способах обращения с ними. Ментограмма содержит в себе информацию о наиболее простых приёмах прицельной стрельбы в связке с нейросетью и личным искусственным интеллектом одарённого.

Тактика. Уровень 1. Освоение навыка предоставляет курсанту базовые знания о наиболее эффективном поведении одарённого в боевых условиях и взаимодействии с другими одарёнными. Ментограмма содержит в себе информацию о поведенческих особенностях зоргов начальных стадий эволюции и наиболее эффективных способах противодействия как в одиночку, так и в составе группы.

Далее список продолжился ещё целой кучей навыков. Мне предлагалось изучить владение мечом, как одним клинком, так и парными; копьём; щитом, причём в связке с разным оружием и стиль боя может сильно меняться; экзоброню — навык, позволяющий управлять технологичным доспехом, напичканным электроникой; двуручное оружие и воздушный бой, на случай если придётся сесть за штурвал атмосферника. Каждый навык был промаркирован цифрой, обозначающей приоритетность освоения.

Были в рекомендованном списке и теоретические знания, но все они оказались помечены специальным, факультативным маркером. Быстрая справка от нейросети подсказала, что такие ментограммы можно загружать перед вполне конкретной лекцией, чтобы было легче освоить какую-то сложную тему. Как правило, они небольшие по объёму и после прослушивания лекции слот мнемоника освобождается.

В первую очередь мне рекомендовали освоить первый уровень навыков тактика, владение кинжалами, акробатика и стрельба, причём именно в такой последовательности. В принципе, я ничего не имел против, но всё же решил действовать по-своему. Аса Кайрини сказала, что скорость освоения навыка зависит от личных знаний и умений. Если я чего в жизни и умею, так это драться. Тактика подождёт. С моими сенс-способностями и инвизом я смогу легко выносить зоргов первой и второй стадий эволюции и без этого навыка, а там наверстаю. Поэтому ставим на загрузку ближний бой и посмотрим, за сколько я освою первый уровень навыка.

Ну а второй ментограммой будет владение кинжалами. Эта дисциплина у меня реально хромает, и вкалывать придётся в режиме нон-стоп. Я вообще собираюсь зарезервировать один слот мнемоника для этого навыка, чтобы мастерство росло постоянно.

Решение принято, значит, нечего и тянуть. С расписанием занятий на завтра можно ознакомиться и потом. Выбрав на стеллаже с ментограммами нужные ячейки, подал запрос через нейросеть на разблокировку нужных мне навыков, прочитал уведомление, что рекомендации не соответствуют запросу и уверен ли я в своём решении.

В итоге две кристаллические пластинки оказались в моих руках. Так, и что с ними дальше делать? На свои места всё расставила нейросеть после очередного запроса. Кровать в личной комнате курсанта представляет собой сложнейшее устройство, напичканное электроникой. Помимо основной функции, она способна погружать курсанта в состояние ментального сна и загружать в мозг информацию, содержащуюся в ментограммах.