Оставьте Поттера в покое (СИ) - "Akku" - Страница 83

— Туда лучше не заходить. Вообще никогда, — сказал я, тяжело дыша, когда профессор направилась к двери выяснять, сколько баллов снимать с учеников.

— Еще раз спрашиваю. Что тут происходит и почему мистер Блэк не в гостиной?

— Испытываем разные способы снести с лица планеты целый район, и как этого не допустить во время боя, — отрапортовал я. Вот не вовремя ты тут появилась, кошка.

— Минус пятьдесят баллов, мистер Поттер. Научитесь вести себя уважительно и отвечать на поставленные вопросы. Блэк, объяснитесь.

— Астория и Гарри пошли испытывать свое заклинание, а я увязался за ними. Что-то пошло не так и манекены разнесло, мы чудом уцелели. Но в кабинет лучше и правда не заходить, — ответил Эд, потупив глаза в пол.

— К директору, все трое. — Через пару минут молчания, прерываемого взрывами, сказала Макгонагалл. — Я долго терпела ваши с Дамблдором выходки, но разрушать школу — это уже чересчур.

— Как знаете, Тори, запиши результаты, он наверняка будет интересоваться, — заметил я, следуя за деканом.

— Гарри, там остался артефакт… — с почти истерической печалью ответила Гринграсс.

— Черт, и правда. Даже не представляю, сколько он стоил. Еще и заготовленные карточки на столе…

— Черт с ними, пару часов работы, а вот данные о взрыве…

— А вот тут все под контролем, у нас нет только последних секунд. — Я потряс стопкой бумаги и Астория звонко засмеялась.

***

— Мда, грустно, но, может если там такой фон, как тут написано, он сможет продержаться… Надо бы сходить проверить, вещь все же штучная, — качал головой Дамблдор, а Макгонагалл заливалась красной краской.

— То есть возможное разрушение части школы тебя не волнует? Альбус! Ты совсем спятил? Что ты им позволяешь? — закричала она.

— Тише, Мини. Ребята ближе кого-либо приблизились к революционному открытию, их работа может переломить ход войны с Волдемортом в нашу сторону, — ответил Директор.

— Пока что, они только взрывают кабинеты! — воскликнула Минерва.

— Какие результаты испытаний единичного щита? — обратился уже к нам директор.

— Если есть топливо, работает хорошо, — спокойно ответил я. За моей спиной перебирала страницы ежедневника Астория, погрузившись в какие-то свои мысли, и Эд, с ужасом рассматривающий кабинет и косящийся на нас двоих.

— А что с уменьшением затрат?

— Пока ничего. Если уменьшить скорость срабатывания, то чары будут пропускать быстрые заклятия. Можно попробовать снизить до минимума, чтобы регистрировать аваду, но тогда придется держать еще и протего.

— Сколько экономия?

— Много, от семидесяти до восьмидесяти процентов, — ответила Астория, ткнув пальцем в страницу с расчетами.

— И сколько в итоге это в секунду?

— Получается… Восьмая куба энергии по Стоунхенджу, плюс минус пару сотых.

Магическая энергия в волшебной науке изучена плохо, но ее все равно можно измерить. За местного коня в вакууме был когда то взят магический фон Стоунхенджа, что примерно в пять раз сильнее, чем сейчас в школе. Так что при активации одного щита, мы используем магии на примерно полтора метра пространства в секунду.

— Слишком много, хотя, для школы и других волшебный место пойдет, — подумав, сказал директор. — А если в полную силу то будет…

— Шесть десятых с копейками и больше трех кубов в школе, — отрапортовала Тори. У девочки отлично получается считать в уме, не удивлюсь, что она все это перемножила только после вопроса Дамблдора.

— Не пойдет, а если поиграть с диаметром сферы и скоростью реакции? — предложил Дамблдор

— Оптимально от двух до трех метров в диаметре и скорость в полторы скорости звука… — Тори задумалась. — Не знаю, сложно, есть шанс, что не успеет сработать. Мы работаем с убивающем, лучше брать с запасом…

— А если попробовать оптимизировать магловским способом? — вдруг пришла идея мне.

— Что ты имеешь ввиду? — заинтересовался директор.

— У маглов есть электронные вычислительные машины, компьютеры, они могут обрабатывать кучу информации в секунду. Можно попробовать рассчитать оптимальное количество магии, радиус сферы и скорость действия. Это, конечно, не решит проблему до конца, но как временный костыль, чтобы ввести в эксплуатацию под ответственность пользователя…

— Уверен, что сработает? — внимательно смотря на меня, спросил директор.

— Не уверен, что будет полезно, но попробовать можно.

— Действуй, что нужно для этой твоей… штуки?

— Магловские деньги, думаю, тысяч пять хватит… У меня только галеоны.

Дамблдор кивнул и пошел к одной из стен, в которых были тайные шкафы. Открыв один из них, достал пачку долларов и пачку фунтов. Отдав мне, сказал:

— На выходных сходи и все купи, не нужно воровать без надобности.

И на этой веселой ноте нас всех троих отправили ужинать. Однако баллы Дамблдор не вернул, когда об этом зачем-то заикнулся Эд. Вместо этого, директора сказал:

— Следите за языком, молодой человек. — И в меня прилетело мощное жалящее заклинание, от которого моя тушка сложилась пополам и стала кататься по полу. За что Эдвард потом сотню раз извинялся по пути к башне.

Ну а на ужине, вернусь в компанию друзей и родственников, Блэк рассказывал с горящими глазами про пережитые сегодня приключения. Кажется, шестеренки нашего с Тори обновленного плана задвигались. Да здравствует абсолютная власть!

***

В кабинете директора осталась только Макгонагалл, полностью сбитая с толку разговором Дамблдора и двух школьников-второкурсников.

— Так значит они и правда что-то смогли разработать, и все это не очередной твой проект по воспитанию верных солдат? — то-ли себя, то-ли директора спросила Минерва.

— Да, я и сам удивлен, если честно. Очень уж интересная получилась из них пара, а ведь главное, встретились случайно, — ответил Альбус, призывая из серванта чайный сервиз.

— Гениальная математик и мальчик, способный думать нестандартно. Вместе, с железной логикой и гибким умом, они добьются невероятных высот, поверь мне, — сказал директор, отпивая чай.

— А мальчишка Блэк? Почему он с ними? — спросила декан Гриффиндора.

— Ооо, а вот это уже совсем другая история. В общем слушай, прихожу я как-то посмотреть на отборочные в прошлом году, скука смертная, вот меня черт и дернул поговорить с Поттером, для развлечения. А он мне и говорит…

После введения в разработку заклинания Блэка прошли, вернее пролетели две недели. Учеба нас не особо напрягала, все таки школьная программа Хогвартса была составлена умными людьми и шла последовательно и сложный продвинутый материал вытекал из основ. Эти самые основы нам с Тори пришлось быстро и планомерно изучить еще летом, так что с повторным закреплением на уроках трансфигурации, малефики и чар проблем не было.

Конечно, написание эссе отнимало некоторое время, но не критично, особенно, если знаешь, о чем пишешь. К учебной рутине по этим предметам добавился еще и контроль обучения Эда, решившего подтянуться до хотя бы приемлемого уровня. Парень загорелся идеей участвовать в наших делах, но отсутствие полугода ежедневного труда давали о себе знать и все, чем он мог сейчас помочь, так это заменять манекенов на тестах.

Кстати о тестах, их мы больше не проводили, все данные у нас и так были, а опасные эксперименты единогласно попали в категорию “разберемся, когда найдем способ пережить”.

Остальные профессора тоже не особо давили. Так что по травологии, астрономии, защите от темных искусств и зельям я держался где-то между выше ожидаемого и превосходно, если получалось. Хотя зелья, просто ради удовольствия, я старался варить в полную силу, да и знаний, набранных за первый год обучения пока хватало.

Помимо Эда к нам вернулась Лита. В начале что-то поворчав, она тоже втянулась и стала помогать по мере возможностей.