Жизнь - только держись! (Шаг второй) (СИ) - "Happalo" - Страница 40

- Я не поняла? – обернувшись обращается к ученикам СеЫн. – Вам заняться нечем?

Услышав сонсеннима народ резко возвращается к заданию сколотив серьёзные рожи. Удовлетворившись достигнутым эффектом, учительница переводит взгляд на новую ученицу, которая в этот момент растирает свою левую ягодицу. Девочка, поймавшая взгляд наставницы медленно убирает руку от попы.

- Начнём с упражнения «бабочка», - сказав это СеЫн усаживается на пол и принимает идеальную позу, приказывая подопечной. – Повторяй за мной.

Я уже заметил, что наша сонсенним по хореографии больше на рыбу мороженную похожа чем на человека. Обращается ко всем как будто перед ней мебель, а не люди. Ну, это ладно. Мне с ней детей не крестить.

После окончания урока.

- Это было смешно, - говорит одна девочка другой покидая раздевалку.

Я сижу на скамеечке оперившись спиной о шкафчик. Колено моё бедное уже даже не болит, а бьётся в истерике от всего происходящего. Рядом подсела ЧэЁн.

- Ты как? – спрашивает новоиспечённая подружка, наклонившись ко мне.

- Нормально, - отмахиваюсь, открывая глаза и ловя на себе взгляд проходящего мимо ДжонГука.

Мы с ним занимаемся в одной группе лёгкой атлетикой.

- Давай я помогу тебе с растяжкой, - вдруг предлагает ЧэЁн.

- Спасибо. Это мне, пожалуй, не помешает, - легко соглашаюсь на предложение. - «Как-то я упустил этот момент, когда стал заниматься танцами? А ведь растяжка важна как не крути.»

ЧэЁн переоделась буквально за тридцать секунд. Мне же понадобилось куда больше времени на это дело. А всё, потому что помимо долбаного колена болела теперь ещё и задница. Не вся, слава богу! Только левое полупопие давало о себе знать причём не так как мне этого хотелось бы.

Следующим уроком у нас стояла музыка. В зале куда мы пришли расположены ряды довольно удобных сидений и сцена с пианино в центре. Народ расселся кто куда, а мы с ЧэЁн заняли галёрку.

- «Подальше от начальства, поближе к кухне», - решил для себя я и утащил соседку с собой.

- А тебе какая K-POP группа нравиться? – спросила ЧэЁн.

Как ни странно, но мы ещё ни разу не поднимали эту тему для разговора. Хотя часто говорим о музыке.

- «Да знать бы ещё хотя бы одну из них? Может быть тогда и ответил бы на этот вопрос», - подумал, глядя на то, как на сцену поднимается наш преподаватель музыки Кан СанМи. – «Хотя…» Girls’ Generation вроде не плохо смотрятся, - брякнул первое что пришло в голову.

- Мне они тоже нравятся, - ЧэЁн закатила мечтательно глаза. – Вот бы и мне так…

Глянул на соседку.

- «Мд-а. Мечты, мечты. Впрочем, всякое в жизни случается», - пожал я плечами.

Тут подала голос наша учительница музыки.

- Аньён хасэё, дети, - обратилась она к классу и стала шарить глазами по присутствующим.

- Аньён хасэё, сонсенним, - полетели ответные приветствия в разнобой.

Это не первый наш урок музыки, а по сему знакомиться не придётся. Первый раз отстрелялись мы на прошлой неделе.

Пока ЧэЁн витала в облаках представляя себя айдолом я кое-что вспомнил.

- «Твою то …! Как я мог забыть?!»

- Лалиса-ян, - долетело до моих ушей очень знакомое имя, которое сейчас слышать мне ну никак не хотелось.

Пришлось подниматься и сдерживая кряхтение я кое-как поднялся на ноги.

- Я здесь, сонсенним, - подняв руку обозначил своё присутствие и кинул ещё один взгляд на ЧэЁн. – «Тоже мне «подруга». Могла бы и напомнить о моём споре с учителем.»

Девчонка сразу поняла по моему виду насколько я ей благодарен и потупившись тихо сказала.

- Извини, я тоже забыла.

Вообще история вышла глупая. Я на кой-то ляд вылез со своим мнением на первом уроке, который проходил в обычном, почти, классе, когда сосенним начала рассказывать о «великом и ужасном» местном гениальном классике. Вылез после того, как учительница дала нам прослушать две его самые известные и почитаемые композиции.

- «Во нудятина», - подумалось мне в тот момент.

И вот когда сонсенним спросила меня как одного из новичков.

- Лалиса-ян, что можешь сказать об услышанном?

Я, не мудрствуя лукаво так прямо и брякнул, что это очень нудно. Если честно подумал, что сонсенним прямо там скончается от сердечного приступа. Так её перекосило. Но ничего… Вроде выжила. И теперь пришло время расплаты за мой длинный язык. Это по мимо того, что мне пришлось в тот день выслушать от неё всякое, разное...

- Надеюсь ты сыграешь нам нечто весёлое, - не скрывая довольной улыбки поманив меня рукой на сцену произнесла СанМи. – Ты ведь готова я полагаю?

В зале раздались негромкие смешки. Лалиса как ни в чём не бывало прошла по проходу между сидений и поднявшись на сцену с гордо поднятой головой уселась за пианино. Правда сделала она это как-то странно. Девочка опускалась слегка на правый бок и это не укрылось от глаз присутствующих.

- Я готова, сонсенним, - ответила она и вопросительно посмотрела на преподавателя.

Вообще то я действительно готов. Подобрал одно произведение, но так до конца его не успел отшлифовать. Тупо не хватило времени.

- Сонсенним, - обратилась вдруг Лалиса к преподавателю, когда та заняла одно из первых мест в зале, - можно я для начала попробую инструмент?

- Пробуй, - дала разрешение СанМи и добавила. – Только не слишком затягивай с этим делом.

В зале снова стали слышны смешки и перешёптывания.

- «Не верит в меня мой новый класс. Тоска, печаль. Да и хрен с вами, золотые рыбки!»

- Сейчас посмеёмся как на хореографии, - с улыбкой произнёс ДаСоль, обращаясь к ДжонГуку.

Тот ничего не ответил. Парень с каким-то любопытством смотрел на Лалису не отвода от неё взгляда.

Девочка пробежалась быстро по всей клавиатуре, затем ещё раз и удовлетворённо кивнула. По всей видимости звук инструмента её устроил.

- Что-то мне подсказывает что она облажается так же, как на прошлом уроке, - шёпотом обратилась ЧеРиш к подружке, сидевшей рядом.

- Точно, - подхватила МиЁн. – Не зря она мне сразу не понравилась. Даже не подошла ни к кому, чтобы познакомиться. Да и эта ЧэЁн, - девочка бросила мимолётный взгляд за спину, где сидела вышеупомянутая, - такая же.

- Верно, - поддакнула соседка и добавила с нотками презрения глядя на Лалису. – Слишком гордые.

Девочки тихонечко засмеялись, не привлекая к себе внимания.

Ещё когда подбирал произведение думал, что нужно бить наверняка. Так, чтобы на раз хватило, а то ведь от ехидных подколок и шуточек потом будет не отвязаться если облажаюсь. А что у нас есть из по-настоящему великих произведений на самом деле столь же великих композиторов? Сначала мне в голову пришёл Иоганн Себастьян Бах, но его тут же пришлось откинуть, потому что помню из него не так и много, не говоря о том, что ещё и сыграть ведь надо хорошо, а не одни ноты предоставить. Затем меня посетил его величество Людвиг Ван Бетховен, с которым дружить мне удавалось через раз. Ну, не мой это композитор, не мой. Вот бывает такое… И тут меня как по темечку стукнуло. Моцарт! Неподражаемый и неповторимый гений, павший от руки завистника и дегенерата Сальери, лишившего мир как я полагаю, и что-то мне подсказывает что я не один такой, ещё не одного гениально творения своим поступком.

Народ начал терять терпение и по залу поползли шёпотки. Даже сонсенним заёрзала на месте и в этот момент Лалиса опустила руки на инструмент.

(Звучит: Моцарт – Турецкий Марш. Классический вариант исполнения.)

Буквально с первых звуков в помещении наступает тишина и только мелодия, льющаяся из-под пальцев исполнительницы заполняет пространство. Лалиса полностью сосредоточена на игре. Видно, что это даётся ей не просто и она выдаёт сейчас всё на что способна, но всё же играет девочка без ошибок.

Никто из присутствующих на уроке не заметил, как буквально за секунды до того, как Лалиса приступила к исполнению композиции, в зал сквозь приоткрытую дверь проскользнули двое мужчин. Одним из которых был директор Ю, а вот его спутником стал неожиданный гость, который впервые посетил данное учебное заведение и пришёл он как раз из-за Лалисы. Хотя если говорить честно не только из-за неё. Он давно уже хотел посетить Школу Искусств Сонхва и наладить связи с местным руководством.