Выбери любимый жанр

Разговор с матерью - Спок Бенджамин - Страница 33


Изменить размер шрифта:

33

Ребенок должен хорошо знать человека, с которым он остается наедине. Если родители уходят на весь вечер и оставляют малыша со своей знакомой, то она должна прийти заранее, пока ребенка еще не уложили спать, чтобы он знал обстановку перед сном. Маленький ребенок может испугаться, если, проснувшись ночью, увидит чужого, пусть даже знакомого человека вместо мамы. Общение ребенка с новыми людьми особенно полезно, если мама сама чувствует, что чрезмерно опекает своего малыша.

Но я так и не сказал ничего о том, как следует вести себя с двухлетним ребенком, который держит перед сном маму в своей комнате или вылезает из кроватки, как только она подходит к двери. Не думаю, что в этих случаях родителям следует сидеть около ребенка или брать его в свою кровать.

Даже неуверенность в мамином голосе, когда она не очень спокойно говорит: «Спокойной ночи», может усугубить неуверенность ребенка. Забота о ребенке, выраженная беспокойно или тревожно, может вызвать у малыша чувство страха.

Ребенок как бы убеждается в том, что его тревога не напрасна, когда он, попросив маму остаться в его комнате, видит, что она неуверенно, слегка волнуясь, все же с ним остается. Малышу, наверное, кажется, что мама, задержавшись в его комнате, будто говорит ему: «Я тоже не хотела бы оставлять тебя одного. Может быть, и правда есть причины чего-то бояться».

Даже легкое волнение матери, ее неуверенность передаются ребенку, и он становится при этом более настойчивым и упрямым.

Однажды одна уверенная и опытная мама рассказала мне о поведении ее двухлетнего ребенка: «Месяц назад сын попытался вечером задержать меня, уверяя, что хочет пить. Потом ему захотелось в туалет. Я сказала малышу, что он только что делал и то и другое, поэтому я не хочу его слушать. На этом ребенок успокоился». Не обязательно в точности повторять слова этой мамы, но я думаю, что по ее манере стало ясно, что она имела в виду: «Я совершенно спокойна, и тебе тоже не о чем волноваться».

Думаю, что так же уверенно можно успокоить ребенка, который вылез из кроватки и явился к родителям на кухню. Советую быстро уложить его обратно в постель, сказать ему несколько спокойных ласковых слов, но ни на минуту не поддаваться на его различные уловки. Так желательно поступать каждый раз.

Когда предлагаешь мамам свои советы, то некоторые из них иногда говорят: «Такая твердость могла бы помочь мне, если бы я вела себя так несколько месяцев назад. Теперь уже, наверное, поздно. Сейчас мой ребенок каждую ночь через каждые два часа вылезает из кроватки».

Я согласен, что заведенный порядок трудно отменить. Такой маме я задавал обычно вопрос: «А как же вы укладываете ребенка после последней его вылазки из кроватки?» Чаще всего слышал ответ: «Тогда я уже так разозлюсь, что накричу на него или отшлепаю. Он несколько минут проплачет, а потом засыпает». Получается, что. маленького ребенка некоторые мамы укладывают спать только с помощью крика и шлепков.

Маму ребенка, который всю ночь призывает ее к себе каждые два часа, понять можно. Какие нервы нужны такой маме! Однако ей советую пересмотреть свое поведение. Весь смысл в том, чтобы мама была твердой в своих решениях, проявляла бы уверенность и спокойствие, убеждая ребенка в необходимости спать. Ему надо внушить, что ночь дана человеку для сна и покоя, что за день он и мама очень устали, поэтому ночью им обоим необходим отдых.

Многие мамы задают вопрос: «Как убедительно высказать ребенку свое серьезное требование?» Все родители считают, что они, когда надо, говорят абсолютно серьезно, особенно когда требуют от ребенка хорошего поведения. Однако наблюдения не всегда это подтверждают. Вначале мама может быть искренней и твердой, но в критический момент она вдруг может смягчиться и отступиться от своих требований.

У всех родителей бывают моменты, когда они порой по непонятным причинам вдруг позволяют ребенку то, что обычно запрещают. Но у некоторых родителей такая непоследовательность доходит до абсурда. Они могут целый день кричать на ребенка, не делая серьезных усилий для того, чтобы заставить его слушаться.

Матери, которая считает, что она очень старается, но никак не может заставить своего ребенка оставаться всю ночь в постели, я бы задал один провокационный вопрос: «Предположим, что у вашего ребенка такое заболевание, что врач категорически велел ему лежать, смогли бы вы удержать его в постели?» Я уверен, она ответит: «Конечно, смогла бы…»

Я хочу еще раз подчеркнуть одну мысль. Когда я говорю о твердости мамы, то имею в виду ребенка с легкой формой ощущения боязни разлуки. Некоторые отчаявшиеся родители спрашивали меня: «Нельзя ли запирать дверь детской комнаты, чтобы ребенок не мог выходить к родителям?» Считаю это неправильным, так как он может почувствовать барьер между собой и родителями, и у малыша может развиться чувство страха.

Иногда родители спрашивают меня: «Можно ли двухлетнего ребенка перевести из детской кроватки с загородками в обычную кровать?» Такая необходимость часто возникает из-за рождения следующего ребенка. Я обычно рекомендую оставить старшего ребенка в ней еще на год, если она не мала, а для младенца поставить вторую кроватку. Я слышал слишком много историй о двухлетних детях, которые начинали постоянно вылезать и бродить по дому, как только их перекладывали в кровать без загородок.

Остановимся еще на одном важном вопросе. Можно ли класть маленького ребенка с собой в постель, если среди ночи он придет в вашу спальню? Наверное, ночью легче всего поступить именно так. Но очень скоро маме станет ясно, что этого делать не надо, потому что малыш начнет привыкать спать только в постели матери. Это создает неудобство для родителей. Большинство специалистов считают, что это очень вредно и для ребенка. Поэтому я советую быстро, твердо и уверенно отводить ребенка обратно в его постель. Не стоит даже оставаться с ним в его комнате. Иногда можно остаться с ним на несколько минут, но ни в коем случае не ложиться к нему в постель, даже если у него большая кровать.

5. Привязанности и тревоги у детей в возрасте от трех до шести лет

Возникновение у ребенка чувства страха

Разговор о возникновении чувства страха у детей я начну с отрывков из материнских писем, касающихся детей в возрасте от трех до шести лет.

«…Девочка так боится собак, что я не могу заставить ее выйти погулять. При виде собаки она кричит, цепенеет, у нее начинает сильно биться сердце, я абсолютно уверена, что собаки не делали ей ничего плохого».

«…Напишите, пожалуйста, о ночных кошмарах у детей дошкольного возраста. Моему сыну три года и девять месяцев. Его очень часто мучают кошмары».

«…Наша дочь каждый вечер не засыпает около двух часов после того, как ее уложишь в постель. Она кричит нам, что не может заснуть, просит папу или меня прилечь с ней, плачет. Когда нам кажется, что она уже уснула, и мы уходим в свою спальню, тихо закрывая дверь, она в ту же секунду кричит, просит оставить дверь открытой».

«…Сын не может видеть сломанные вещи. Я никогда не думала, что у нас в доме их так много, пока мальчик не показал их мне. Я объясняю ему, как это случилось, что это не имеет никакого значения, но он все равно очень волнуется».

«…Сын панически боится темноты. Это чувство ужаса у него настолько сильное, что, когда прерываются телепередачи и наступает темнота, он мгновенно выскакивает из комнаты».

«…Как прекратить у детей сексуальные игры?»

«…В последнее время дочь стала более упрямой и дерзкой по отношению ко мне. Со сверкающим взором она может объявить мне, что не обязана делать то, о чем я ее прошу. В моем воспитании ребенка произошло что-то такое, что я не понимаю. Я вижу, что делаю что-то не так… А как надо — не знаю. Однако муж прекрасно с ней ладит, она с ним обращается очень ласково, что его всегда веселит».

Конечно, общая ситуация каждой семьи мне неизвестна, я располагаю только письмами. Но они напоминают мне о похожих случаях, которые я тщательно изучал во врачебных кабинетах и детских клиниках. Почти все они были связаны со сложным эмоциональным развитием детей в возрасте от трех до шести лет. Многие дети переживают этот период безболезненно. Однако некоторые дети сталкиваются с трудностями развития, которые могут проявляться в различной степени. Это видно из приведенных писем.

33
Перейти на страницу:
Мир литературы

Жанры

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело