Выбери любимый жанр

Ученик некроманта (СИ) - "Aki_Lucky" - Страница 3


Изменить размер шрифта:

3

— Неплохо. Поможет тебе прятаться от святош, хоть в чистом поле. — Сказал учитель, до чертиков напугав меня своим неожиданным появлением. Посмотрел на мою реакцию, в очередной раз ухмыльнулся и продолжил.

— Поверь, возможность замуровать вход в пещеру и сделать его незаметным, в нашем деле куда полезней чем умение разжигать костры.

— Но ведь магия огня это боевая магия. — решил поспорить с учителем

— Так то оно так, но ты видишь тут мага огня или академика способного тебя обучить? Да и магию земли тебе придётся познавать самому.

Поняв к чему клонит учитель Фатис, я немного расстроился. Теперь понятно откуда этот страшный шрам на руке образовался. Похлёбка в котелке доваривалась и мы с учителем сели обедать. Обед прошел в полной тишине, учитель молчал, а я не рискнул прервать трапезу. Сразу после, мне вручили довольно большую книгу, назвав ее основами по некромантии и велели вызубрить первые две главы. Сам же учитель в очередной раз удалился сказав что нужно разобраться с группой разбойников шныряющей в лесу недалеко от пещеры.

Книга была на том же языке что и первый учебник, так что я немедленно приступил к изучению. Первые две главы этого талмута раза в 4 превышающего знаменитую в моём прошлом мире "Войну и Мир", посвящались изменениям потоков жизненных сил в собственном теле. Данный трюк позволял укрепить любую часть тела по желанию некроманта и не долго думая я решил попробовать. Найдя в пещере небольшой камень размером с кулак и еще раз перечитав в книге что и как нужно делать, направил всю свою жизненную силу в руку и попытался раздавить камень, что у меня естественно не получилось. Почему? Не помню, я потерял сознание. Когда я очнулся учитель сидел рядом на стуле и с улыбкой поглядывал на меня.

— Видимо будет с тебя толк. Даже я в своё время не смог сразу такое провернуть.

— Но у меня ведь ничего не вышло, учитель. Даже сознание потерял.

— Сознание потерял потому что всё что было в руку отправил. — кивая на мою руку всё еще держащую камень сказал наставник.

Сев в позу лотоса я решил сделать еще одну попытку. На этот раз более аккуратно направляю жизненную силу в руку, постепенно увеличивая ее количество. И у меня опять ничего не вышло. Камень остался цел, а я продолжал эксперименты, взял нож со стола и решил надрезать кожу на пальце укреплённой руки и у меня уже в который раз ничего не вышло. Однако в этот раз не вышло именно порезать руку. На лице учителя появилась небольшая улыбка и он удовлетворенно закивал.

— Ты всё верно понял, подобные манипуляции, сил тебе не добавят, а вот кожу крепче сделают. Учти только один нюанс, подобный фокус можно провернуть только со своей собственной жизненной силой. Когда ты напитаешь своё тело заёмными силами, они тебе не помогут делать такие вещи. Их можно лишь впустить и выпустить.

— А как же вы учитель? если вы живете уже 709 лет выходит…

— Всё так и выходит. Ритуал который я на себе провел позволяет оставить свою жизненную силу в покое и тратить на жизнь заемную. Но это постепенно убивает тело… Идём, побудешь моим ассистентом.

Поднявшись с пола, я направился за наставников в тот самый коридор из которого я попал в этот мир…

Глава 3: Из патологоанатома в некроманты (Обновлено 11.01.2022)

Никогда не думал что я еще раз вернусь в ту комнату в которой впервые появился в этом мире, но теперь при свете всё встало на свои места. Рабочий кабинет некроманта во всей красе. В левой стене выдолблены ниши в которых лежат шесть скелетов, судя по желтому оттенку лежат уже довольно давно. На правой стене висят полки с различными инструмантами для разделки и пыток. На полу выдолблены желоба ведущие к какой-то трещине у дальней стены и не сложно догадаться для чего они нужны ведь в центре стоит каменный алтарь. Тот самый алтарь на котором я проснулся сутки назад. Да, это именно алтарь и судя по трупу мужчины что лежит на нем, алтарь этот жертвенный. Рабочий стол некроманта, украшали множество непонятный мне символов, рун и прочих узоров. А пятна высохшей крови по всей комнате говорили о том, что работали тут неоднократно.

— Это твоя последняя возможность повернуть назад. — сказал учитель глядя мне в глаза, но я для себя уже всё решил и прекрасно знал что этот момент настанет. Но стоит признать, я не думал, что произойдёт это так скоро. А как же тренировки на крысах или на худой конец на зайцах? Ой да ладно, что трогать ногой омут, когда ныряешь с головой?

— Учитель, в прошлой жизни мне было 26 лет, 6 из которых я потратил на получение профессии патологоанатома, меня не пугают трупы, да и вскрывать их уже приходилось и не раз. — учитель удивлённо поднял бровь, хмыхнул и подозвал рукой к алтарю.

— Вскрывать сегодня ничего не придётся, я лишь собирался показать простой пример поднятия зомби. Зомби как и скелет относятся к нисшим классам нежити, но в отличии от скелетов они не разваливаются после как дарованная им жизненная сила закончится и их можно незамедлительно поднять вновь и так до бесконечности…

Учитель продолжал давать мне мой первый настоящий урок по некромантии из которого стало ясно, что зомби очень удобен на начальной стадии обучения темному искусству. Они не распадаются на запчасти, очень глупы и держать их под контролем не составит труда даже такому дилетанту как я, но через неделю они начинают просто дико вонять, оно и понятно, разложение оно такое. Кстати что самое интересное у зомби есть система прокачки, нет я серьезно. Дело в том что когда зомби разлагается, он постепенно теряет всю плоть и становится скелетом естественным путём. При этом становясь немного умней. Однако дальше скелета эволюция не проходит, там уже совсем иные существа. Так же из трупа обычного человека можно вызвать, вурдалаков, могильщиков и тех же скелетов. Кто такие вурдалаки и могильщики я пока не знаю, но вот со скелетами выходит всё весьма кроваво. Если провести обряд поднятия скелета на неразделанном трупе, то скелет просто вырывает сам себя из своего бывшего тела. Такие дела. Естественно подобные обряды можно проводить и на животных, но все виды нежити будут принимать приближенную форму исходного тела. Но есть и некоторые ограничения. Так например нельзя создать зомби дракона из тела зайца, но можно провернуть это с птицей, однако сила такого создания будет соответствующей ее телу. Дело в том что в тело нельзя влить жизненных сил больше чем его внутренний сосуд, а провести обряд позволяющий твоему созданию как и некроманту накапливать жизненную силу сверх нормы, можно только на живом существе, но затраты не стоят свеч. Кстати что еще интересно если сделать обычного зомби из птицы, то из-за очень низкого интеллекта летать она уже не сможет. Из всей нежити летать способны лишь драконы. Так же есть и водные обитатели мира мертвых, такие как утопцы. На деле это обычный зомби, но чтобы его поднять необходимо чтобы объект заклинания умер в воде. Так же есть много специальных видов нежити, вроде того умертвия, что пытался поднять бывший обладатель теперь уже моего тела. Что касается меня, то я тоже по всем параметрам нежить, даже не смотря что я на деле вполне живой человек. Различные манипуляции с душами, их извлечение и пересадка, а так же вызов из загробного мира, как это было со мной, так же относятся к некромантии. Но из-за того что мою душу подселили в еще живого человека, я продолжаю оставаться таковым. Из интересного еще выяснилось, что есть виды нежити неподвластные некромантам, одних нельзя призвать или создать но можно подчинить, с другими будь добр договаривайся лично, с глазу на глаз и не магией, а словами. Призраки способны появиться лишь естественным путём и зачастую даже подчиненные некромантами они не могут покинуть определенную зону. Среди них кстати тоже много видов, от обычных привидений до белой девы. Ну а с кем придётся договариваться так это вампиры. Хоть они и являются нежитью в тоже время это отдельная раса, и некромантам она не подчиняется, у них своя иерархия.

3
Перейти на страницу:

Вы читаете книгу


Ученик некроманта (СИ)
Мир литературы

Жанры

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело