Королевство Четырёх Стихий (СИ) - Пастушка Инна - Страница 23

— Как ты думаешь, а «пример для подражания», что-нибудь нашёл? — съязвила Гренада, как будто не замечая Дашу.

— Бее, бее! — заблеял Крис.

— Ты чего? — не поняла Гренада.

— Я баран с золотым рогом. Забодаю, забодаю! — юродствовал он.

— Ой, держите меня, держите! — на всю Ракушку засмеялась Кристина.

Гренада закрыла руками уши и убийственным взглядом посмотрела на подругу:

— Потише можно?!

Даше было невыносимо наблюдать это театральное представление. Она отыскала глазами свободное место и уже собиралась пересесть, но в этот момент воцарилась тишина. На сцену поднимались директор колледжа и старик с тростью. Даша сразу узнала младшего академика. Директор начал говорить:

— Сегодня наш колледж посетил почётный гость.

Коварная тройка, гордая от того, что раньше уже видела этого человека, поворачивалась к одноклассникам и шептала:

— Вот он, главный академик, о котором тогда рассказывал Крис, а вот эта, — они указывали на Дашу, — называла его младшим академиком.

Господин Варфоломей продолжал:

— Разрешите представить вам этого человек. Это главный…

Кристина не выдержала и крикнула:

— Я знаю! Я знаю, кто это! Это — главный академик!

Директор спокойным взглядом посмотрел на громкоголосую девочку и начал сначала:

— Разрешите представить вам этого человека. Это главный советник главного академика. А чтобы было понятно и ясно, перед вами младший академик — мудрец Клевер.

Ученики стали шептаться и хихикать, насмешливо поглядывая на Кристину и её друзей. Компания из троих друзей ёрзала ногами, уходя от взглядов одноклассников. К их счастью, началось подведение итогов заключительного урока натуроведения. А вот здесь они станут лучшими. И после этого класс забудет о неувязке с главным академиком. Так думала коварная тройка, наивно полагая, что никому не известно об их обмане.

На сцене в углу лежали вываленные коварной тройкой находки. Милена Беркин пригласила всех, кто имел счастье отыскать хоть одну из них. Никто не поднимался. Выждав паузу, коварная тройка важно прошествовала на сцену. Учительница дала задание: каждый по очереди берёт свою находку и подробно рассказывает об изменениях, произошедших с ней. Кристина отвечала первой:

— Этот огромный куст розы первоначально был маленьким одуванчиком. Если на цветок капнуть каплю фрасулина, он снова превратится в одуванчик.

Она подошла к низкому хрустальному столику. Там стояли разные баночки, колбы с разноцветной жидкостью, порошки, пипетки, камни и какие-то малоизвестные ей вещества. Кристина взяла пипетку, набрала из колбы оранжевую жидкость и капнула на розу. Цветок превратился в огромный подсолнух. Из зала раздался смех. Кто-то выкрикнул:

— Хорош одуванчик!

Тогда девочка взяла порошок зелёного цвета и посыпала им подсолнух. Огромный цветок тут же превратился в красивую, стройную ель. Вся «Ракушка» взорвалась от хохота.

— Хватит издеваться над растением! — закричали из зала.

Учительница сказала:

— Цветок действительно нужно покрыть фрасулином. Только ты, наверное, не знаешь, фрасулин — это ткань, пропитанная вытяжкой из солнечного луча, а совсем не жидкость.

Она взяла с хрустального столика кусок золотистой ткани и накрыла им ель. Дерево превратилось в подсолнух. Затем Милена Беркин повторно накрыла подсолнух этой же тканью. И в руках у неё оказался маленький жёлтый одуванчик. Зал аплодировал.

— Кто следующий? — недобрым голосом спросила учительница.

Крис, уверенный в том, что не повторит ошибок своей подруги, шагнул вперёд. Он взял в руки клетку с кроликом и окинул его долгим, многозначительным взглядом. Затем важно посмотрел на учеников и с умным видом сказал:

— Этот кролик первоначально был мышью. Если его натереть протонтовой мазью, он обретёт свой природный вид.

Госпожа Беркин, услышав это, подкатила глаза, повела головой из стороны в сторону и, при этом, шумно втянула носом воздух в предвкушении чуда. Учительница незаметно взяла со стола маленький прозрачный камешек и крепко зажала в руке. Крис пристально рассматривал содержимое хрустального столика. Он нюхал мази, закусывал губу, чесал голову и, наконец, выбрал одну баночку. Чистой, сухой кисточкой он провёл по животному, примеряясь в каком месте его помазать. Затем отошёл на шаг, прищурив глаз подобно художнику, рассматривающему своё произведение. И только после этого макнул кисточку в мазь и выразительно провёл ею по кролику. Онемевший от страха, он отпрянул назад. Клетка развалилась, — на него смотрел стеклянными глазами крокодил. В зале раздались крики. Мелена Беркин кинула в крокодила прозрачным камешком, и пресмыкающееся снова стало кроликом. После этого она взяла белую пыльцу и натёрла ею зверька за ушами. В руках у неё оказалась мышь. Вот её она и поднесла Крису.

Бледный мальчик пятился назад и махал головой, отказываясь взять в руки грызуна.

— Он боится мышей! — раздался голос из зала. Вся «Ракушка» залилась смехом.

— Кстати, протонтовой мази алхимики ещё не изобрели. Ты, наверное, искал триатонтовую? — посмеивалась госпожа Беркин. Затем она обратилась к Гренаде, и взгляд её не обещал пощады:

— Ну, кто у нас здесь ещё остался?!

Гренада стояла белая, как мел. Она не была сильна в натуроведении. А опозориться, как её друзья перед всей «Ракушкой» уж точно не входило в её планы.

— Я себя плохо чувствую, — еле слышно прошептала девочка.

Коварная тройка покидала сцену. Они старались не смотреть на одноклассников.

— Подождите, — крикнула им вслед Мелена Беркин, — вы забыли призы!

Она взяла три игрушки, к каждой из них прикоснулась зелёным стебельком, и они превратились в лодочки-пилотки. Госпожа Беркин лично надела подарки на головы учеников.

— К сожалению, итоговый урок не удался. Но мы обязательно проведём его в другой раз, — объявила Милена Беркин. — Прошу прощения за казус, который здесь произошёл. Мне, право, очень неловко… — обратилась она к господину Варфоломею и младшему академику, которые сидели в жюри на сцене.

Младший академик что-то шепнул на ухо господину Варфоломею. Директор колледжа спросил:

— Здесь есть девочка по имени Даша?

Даша поднялась. Она стояла возле своего стула, как вкопанная. Девочка всегда чувствовала неловкость, когда попадала во внимание большого количества людей.

— Подойди-ка сюда, пожалуйста, — позвал её директор.

Девочка поднималась на сцену, и ей казалось, что её ноги сделаны из ваты. Она ощущала на себе взгляды всей «Ракушки». И только глядя в глаза мудреца Клевера, Даша расслабилась.

— Это твоя кошка? — улыбаясь, спросил младший академик и, доставая из-за пазухи мяукающее животное, прошептал, — это тебе Котя передал. Представляешь, она опять вернулась к нему.

— Томка! — обрадовано воскликнула Даша.

— Забирай её скорей! Она меня поцарапала, — пожаловался старик.

Даша уже забыла, что она на сцене и, не стесняясь, обнимала, гладила, и даже целовала кошку, которая снова оказалась в её в руках. Мудрец Клевер шепнул девочке, что Котя ждёт её в выходные дни. Госпожа Беркин, внимательно глядя на кошку, спросила:

— Почему у неё розовые лапки?

— Она такой родилась, — улыбнулась Даша.

— Это настоящее чудо природы. Ты показала нам животное, цвет которого изменили не наши лабораторные средства, а сама природа. И ты, по праву, заслуживаешь приз! — воодушевлённо сказала учительница.

Под аплодисменты всей «Ракушки», Даше вручали живую игрушку, о которой она уже не смела и мечтать. Она держала в руках свою мечту и не верила происходящему.

Это была белая кошка с розовыми крылышками. И девочка сразу же придумала ей имя — Лукерья. Дашу обступили со всех сторон, пытаясь рассмотреть «чудо природы», которое тёрлось об ноги девочки, как будто извиняясь за долгое отсутствие.

— Какое унижение… — шипела Гренада.

Но, ни она, ни её друзья не догадывались, почему на них тыкают пальцами, хватаясь за живот. Трое друзей сидели на своих местах с каменным выражением лица, а вместо пилоток на их головах были самые настоящие лопухи.