Рождение чуда (СИ) - Ким Виктор Валентинович - Страница 17

— Ладно, пока обеспечу вам, Виктор, обед, а потом подумаем.

Поедая принесённый академиком обед, Витя поделился последними впечатлениями: Ваня учится очень быстро, мы с ним уже разобрались с числами и понятиями больше меньше, скоро перейдём к определениям. Если мне будут носить еду, то суток трое я без сна продержусь, и если вы меня смените один раз на 8 часов, то это ещё трое суток, а за это время надеюсь научить его не разговаривать при посторонних. Насильно отключать динамик и микрофон, мне кажется, нельзя, неизвестно как это на него повлияет. После того, как он научится читать, нагрузка на нас сильно снизится. Сейчас я пройду к Ване и вы проходите вслед за мной, вам надо тоже с ним познакомиться, чтобы потом спокойно меня сменить.

Лаборант вошёл в зону обзора видеокамеры и услышал из динамика: Витя.

Вслед за ним вошёл академик и они услышали: Два Витя.

Витя покинул рабочую площадку и посмотрел на завкафедрой. Тот кивнул и представился: Анатолий Иванович. Анатолий Иванович идёт. И далее по известной программе.

Пока Ваня был занят, техноконструктор подошёл к своему портфелю, решив оценить изменения в производительности и, неожиданно, получил новое сообщение:

Рецепт Формирование структур активен

Характеристика Сила увеличена на 1 всего 26

Характеристика Телосложение увеличена на 1 всего 26

Характеристика Выносливость увеличена на 1 всего 26

Характеристика Ловкость увеличена на 1 всего 26

Характеристика Скорость увеличена на 1 всего 26

Похоже, это от того, что получил металлы и поел, а также потому, что до увеличения веса физические характеристики были, видимо, заблокированы.

Формирование структур!

Кристалл Кварц200 создался за 31 секунду, как и рассчитал Витя, с учётом всех изменений производительность составила 390 граммов в минуту или 23 кг 400 граммов в час для одной структуры или по 195 граммов в минуту для двух. Теперь, чтобы сформировать полный бак бензина своего мотоцикла, потребуется всего 35 минут, а алмазами он за несколько лет, наверное, смог бы обеспечить весь мир. Пройдя вместе с портфелем в рабочую зону, услышал: Витя. Витя больше. Анатолий Иванович меньше.

Кивком головы академик пригласил своего лаборанта выйти из комнаты.

— Вы слышали, он уже различает размеры, — Витя был очень горд успехами своего подопечного.

— Да, вам, Виктор, придётся вводить в оборот другие части речи, грамматические формы, падежи, склонения, спряжения, времена глаголов и т. п., в общем, работы непочатый край.

— Знаю, Ваня не знает, что такое жидкость, чем красный цвет отличается от зелёного, люди от животных и т. д. и т. п. Кстати, насчёт цветов, набор веществ у меня в портфеле позволяет показать любой видимый цвет кроме фиолетового, принесите мне что-нибудь подходящее. По поводу еды, она мне понадобится не только на ужин, но и ночью. Деньги у меня с собой есть.

— Не беспокойтесь, Виктор, с едой и деньгами никаких проблем не будет, кроме прочего, давно пора выписать вам очередную премию, не прощаюсь, сегодня ещё увидимся, — и Анатолий Иванович отправился на выход.

Вернувшись к портфелю, Витя продолжил обучение своего создания. Принёсший вечером ужин и продукты на ночь академик, увидел обзорную площадку Вани, усыпанную шарами, кубами, параллелепипедами, пирамидами, конусами разного цвета и размера, линейками, плоскими фигурами.

Выйдя из комнаты и закрыв за собой дверь, «воспитатель» поделился впечатлениями и высказал некоторые просьбы: В целом всё идёт очень хорошо, Ваня понял смысл прилагательных и вообще определений, усвоил некоторые грамматические формы, значительно пополнил запас слов. Усвоил понятие числа, как абстракции, например, не 2 конкретных объекта, допустим пальца или кубика, а 2 вообще. Я здесь сформировал довольно много простых структур и, хотя большинство из них пустотелые, у меня заканчиваются исходные вещества, желательно принести побольше дерева и песка.

— Виктор, вы создавали их при Ване?

— Нет, конечно, самое большее, доставал при нём из портфеля, и он теперь знает, что одни объекты могут содержаться в других. Со временем потребуются управляемые Ваней манипуляторы, как минимум, с датчиками давления и температуры, возможно даже раньше, чем я разрешу ему двигать видеокамеру. Наверное, завтра начну учить его читать. Думал сначала попросить у вас принести букварь, потом понял, что он опирается на рисунки и понятия, которых у Вани нет. Например, фраза «Мама мыла раму» ему абсолютно непонятна, поэтому учебные пособия буду создавать сам. Если сможете, то найдите, пожалуйста, литературу по манипуляторам, я, конечно, помню техническую механику, но такая литература ускорила бы дело.

— Хорошо, завтра утром, в воскресенье, подвезу еду и расходные материалы, кроме того, постараюсь подобрать учебники, думаю, что начать следует с математики. До завтра, Виктор, — попрощался академик.

— До свидания, — и Витя отправился к созданному им чуду.

К утру вторника, когда его вахту должен был принять Анатолий Иванович, Ваня уже вполне бодро читал учебник арифметики, и функция Вити во многом сводилась к перелистыванию страниц книги, установленной на сделанном техноконструктором пюпитре перед видеокамерой и ответам на вопросы по тексту. Чувствовал он себя совсем не так плохо, как ожидал, поскольку в процессе общения со своим творением умудрялся дремать не только во время демонстрации «Витя лежит, Витя спит», но и в процессе формирования структур.

Спокойно сдав вахту, он был уверен, что с перелистыванием страниц и пояснениями к учебникам математики академик справится, Витя направился ранним утром в общежитие, чтобы сделать своим одногруппникам предложение, от которого, он надеялся, они не смогут отказаться.

— Здорово, мужики, — поприветствовал он, оказавшуюся по случаю раннего утра на месте, всю компанию.

— Привет, о, великий спящий проснулся, — отозвался Володя. — И где ты пропадал три ночи, не иначе как у женщины?

— Нет, — не знаю, как насчёт женщины, но ребёнок уже есть, подумал про себя Витя. — Вообще-то я к вам с предложением, никто же из вас не взял ещё тему дипломного проекта?

Услышав в ответ недружное мычание согласия, он продолжил: У меня есть тема диплома для нас четверых. Есть к этому интерес?

— Говори, не тяни волынку, — выразил общее мнение Саша.

— У нас в лаборатории, где я работаю, сделали микросхему с АЛУ, памятью и портами на одном кристалле, которая может устанавливаться в разные устройства и управлять их работой, в том числе в станки. Я предлагаю разработать маленькую автоматическую линию, в которой будут стоять такие станки и один манипулятор, программу для управляющей микросхемы которого сделаю я. Вам нужно будет написать программы для остальных трёх станков. Заодно разберётесь с новейшей микросхемой, последним достижением электроники.

— Что будет делать эта автоматическая линия? — вопрос задал практичный Коля.

— Какую-нибудь мебель, например, разборный столик, начиная от досок и кончая готовым собранным столом. Сторонней будет только фурнитура. Расположение оборудования я вижу примерно так: в центре окружности мой манипулятор, по дуге ваши станки, он передаёт заготовки от станка к станку и в конце собирает стол из изготовленных нашими станками деревяшек и готовой фурнитуры, — Витя коротко изложил свою идею.

— Станки реально будут, или это чисто теоретическая работа? — снова Коля.

— И станки и микросхемы реально будут, программаторы, правда, записывающие в память по одной команде, тоже будут, — Витя сам не ожидал, насколько живучим окажется его клавишный регистр.

— В принципе интересно, а на кафедре такие темы утвердят? — склоняясь к мысли принять Витино предложение, спросил Володя.

— Поддержку завкафедрой я гарантирую, — Витя понял, что его предложение, похоже, принимается, — сегодня Анатолия Ивановича не будет на месте, а завтра вы можете на него выйти, я с ним к тому времени поговорю. За сегодня мы сможем подготовить предложения по темам дипломных проектов.