Выполнение замысла (СИ) - Савелов Сергей Владимирович - Страница 26

Позже, в электричке анализировал прошедшую вечеринку. Похоже, я заинтересовал всех девчонок. Даже Марианна в «медляках» разговаривала и вела себя нормально без светской манерности. «Похоже, у меня намечаются опять два романа в ближайшем будущем!» - отметил с радостью и некоторой озабоченностью.

Школа.

Утром встретил Валентина Валентиновича и, дождавшись отпросившуюся с работы тетю, отправился в школу.

Похоже, родственницу достала ежедневная уборка квартиры. Она привыкла жить при идеальной чистоте, а этот ремонт с вездесущей пылью заставляет ее ежевечерне ходить с тряпкой и все равно находятся места, требующие уборки. Надеюсь, что через несколько дней этот кошмар закончится для нее.

Убедил родственницу, что первый раз достаточно сходить в школу на разведку одному. Если потребуется ее присутствие, сбегать или позвонить ей. Идти недалеко.

Школа внешне имела современный вид. Кирпичная, в четыре этажа. Чем-то похожа фасадом на первую школу в моем городе. Внутри было тихо и малолюдно. На первом этаже, как, наверное, во всех школах висела наглядная агитация. Выставлены школьные достижения, стенды с различной информацией и фотографиями отличников бывших и нынешних. Выяснил, что в этой школе три десятых класса.

«Есть с кем соревноваться и состязаться!» - мысленно отметил, вспомнив свой единственный уже десятый класс и два девятых. Вечера и танцы веселее будут проходить - выбор девчонок больше. Заметил, что в школе множество победителей олимпиад. В фойе висел большой стенд, посвященный краеведению.

От разглядывания плакатов меня отвлек женский голос:

- Молодой человек! Вас что-то интересует? Вы вроде не из нашей школы?

- Мне бы директора школы найти? - отвечаю немолодой женщине, вероятно учительнице.

Окинув меня внимательным взглядом, она предложила:

- Пойдемте, я Вас проведу.

В углу находилась обычная Приемная с секретарем за пишущей машинкой. Учительница сообщила, что молодой человек хочет видеть директора и показала на меня.

- Здравствуйте, - кивнул головой. - Я по поводу перевода в вашу школу, - сообщил.

Удивленная секретарша кивнула на дверь:

- Проходите, только где Ваши документы, - удивляется, видя меня с пустыми руками.

- Это только предварительный разговор, - успокаиваю и прохожу в кабинет.

В кабинете находится пожилая женщина за столом заваленном бумагами и заполняющая какие-то документы. Лет сорока пяти в цветастом ярком платье.

- Здравствуйте! - отрываю ее от писанины.

- Здравствуйте юноша. Вам чего? - доброжелательно спрашивает, откладывая ручку и снимая очки.

Подхожу к столу, протягиваю паспорт и сообщаю:

- Моим родителям и мне предложили переехать в Ленинград. Сейчас живу у тети через дом отсюда. Хочу до начала учебного года перевестись в Ваш десятый класс, если это возможно. Учусь хорошо. Закончил девятый класс преимущественно на «пятерки». Спортсмен, активист.

Она листает мой паспорт и поднимает голову.

- А когда родители собираются приехать? Где вы будете жить? У тети? - интересуется, слегка улыбаясь.

- Точно сказать про родителей не могу. Хотелось бы решить вопрос с продолжением учебы самому, - информирую.

- Видишь ли, Сережа. Негласно переводы в выпускные классы не приветствуются. Для этого нужны очень веские основания. Конечно, переезд родителей в другой город - достаточно веская причина. Но они еще не приехали… и неизвестно когда приедут … и приедут ли в этом учебном году. Может лучше тебе доучиваться в твоей школе? А когда приедете, тогда и будем решать этот вопрос? - высказывается.

- Я сам бы согласился с этим вариантом, но есть люди, настаивающие на моем переводе в ленинградскую школу. Если Вы позволите, я сейчас позвоню, и Вам все объяснят, - предлагаю.

Не ожидал, что могут возникнуть трудности с переводом. Не хотелось, но придется обращаться к Ксенофонтову. Тетя здесь не поможет.

Удивленная моим ответом, директорша пододвигает телефон ко мне. Набираю рабочий номер Петра Петровича и объясняю ситуацию. Выслушав, он попросил передать трубку директору.

- Директор школы Быстрова Тамара Дмитриевна, слушаю Вас, - сообщает в трубку.

Некоторое время слушает собеседника, кивая головой. По мере разговора ее лицо вытягивается от удивления. Она все чаще косится на меня. Потом начинает расхваливать свою школу, перечисляя достижения и успехи. Оказывается, эта школа является одной из лучших в Ленинграде. Входит в двадцатку. «Чего ей там «втирает» Ксенофонтов?» - мучает вопрос.

- Да, все поняла…. Зачислим его в десятый «б» класс…. Достаточно из РОНО, - завершает она разговор и передает трубку мне.

- Ну что, махинатор? Почему не пошел в физико-математическую школу? - слышу веселый голос Петра Петровича.

- Вы же слышали, какая школа эта замечательная, - лью бальзам на сердце директора, - и математику с физикой здесь на высоком уровне преподают.

- А где жить собираешься? По знакомым кочевать? Это недопустимо. Ты должен быть всегда доступен, - беспокоится.

- Я Вам все потом объясню. Думаю, Вас устроит. Если все решилось положительно с переводом (директор активно кивает головой), то сегодня уезжаю к себе за документами. К концу месяца вернусь и все расскажу подробно, - сообщаю невидимому собеседнику.

- Решилось, - чувствую, что он улыбается. - Успеешь ли? С билетом помощь не нужна? - беспокоится.

- Если что, позвоню с вокзала, - отвечаю.

- Звони. Удачи комбинатор! - желает мне и, хмыкнув, разрывает соединение.

- Да! Не ожидала, что у тебя такая поддержка сверху. Что ты за песню написал и чем помог милиции? - удивляется. - Твой Петр Петрович заверил, что нашу школу ты не подведешь, а можешь прославить даже. Ладно, это не к спеху - потом все выясним. Сейчас, я понимаю - у тебя нет времени. У секретаря получишь перечень документов для перевода, которые необходимо будет собрать в твоей школе. На всякий случай выдадим справку для твоей школы, что вопрос с переводом к нам решен.

- Пригласи ко мне свою тетю с паспортом, если у нее собираешься жить. Заполним с ней кое-какие документы. Направляю тебя в десятый «б». Класс хороший, дружный. Коллектив здоровый. Потом сам познакомишься с ребятами. Когда привезешь все, познакомлю с твоим классным руководителем. Времени у нас мало, но постараемся успеть до начала учебного года. Если у тебя дома возникнут какие-то проблемы с отдельными документами, то не задерживайся из-за этого. Потом родители перешлют по почте, - выдала подробный инструктаж Тамара Дмитриевна.

«Вот, что связи делают!» - отмечаю мысленно, торопясь озадачивать тетю.

На вокзале, как и опасался Ксенофонтов, возникли проблемы с билетами. Понятно - конец лета. Пришлось снова звонить ему. Через полчаса услышал объявление:

- Пассажир Соловьев Сергей Владимирович! Подойдите к кассе Старшего кассира. Повторяю…

Родители.

Доехал с комфортом по Обкомовской броне в купе. Соседи были не интересные, поэтому часть пути проспал на верхней полке (свою нижнюю отдал женщине с дочерью-подростком). Часть времени посвятил сочинением (вспоминанию) песни «Женщина средних лет» и периодически думал о предстоящем разговоре с родителями о переезде. Мысли о предполагаемых проблемах с Маринкой и Гулькой маячили где-то на периферии сознания.

Поезд опоздал. До дома добирался в темноте. Фонарей в городе непривычно мало, по сравнению даже с малоосвещенным Питером (рекламы нет). Темнота, как говорится - друг молодежи. По дороге встречались парочки, на лавочках кучковалась молодежь, слышалась музыка, где-то бренчали на гитаре и пели.

Вспомнил военную службу в одном из гарнизонов Дальнего Востока. Старшина моей роты (прапорщик) привез из отпуска молодую семнадцатилетнюю жену. За три неполных года она родила ему трех детей. На наши шутки при очередном «обмывании ножек» он, смеясь, оправдывался:

- В «Шанхае» (народное название одного из гарнизонных районов) часто электричество выключают. Чем еще заниматься без света?