О сущности человека (сборник) - Панченко Валерий - Страница 4

Альберт Эйнштейн еще в 1905 году пришел к выводу, что излучение распространяется и поглощается в виде квантов. Пример тому – фотография (фотоэффект), а также рентген. Распространение света – это поток дискретных частиц, движущихся со скоростью света фотонов. В полете фотон имеет энергию, импульс, скорость и частоту. Но тут возникает парадокс: по мнению ученых, в движении фотон имеет массу, а в покое у фотона массы нет. Движение фотонов имеет волновой характер, причем у разного спектра света (у разных фотонов) частота и, соответственно, длина волны – разные. Некоторые ученые, например В. Минковский, считают фотоны элементарными частицами со спином (кручением), они отрицают волновую природу фотона. Эффект волны, по их мнению, возникает из-за кручения фотона в процессе движения.

Свет может передавать свою энергию телу и в виде механического давления. Так, яркий солнечный свет давит на 1 м² черной поверхности с силой 0,4 мг. Это немного, но астрономы, наблюдая за движением комет, заметили, что хвосты комет всегда направлены в сторону от Солнца из-за светового давления солнечного излучения.

Мы рассмотрим всего лишь одну формулу из современной теории относительности. Эта теория впервые увязала в систему четыре фундаментальных понятия: материя-энергия-пространство-время.

По формуле знаменитого Альберта Эйнштейна, внутренняя энергия системы равна произведению МАССЫ тела на квадрат СКОРОСТИ СВЕТА в вакууме (E = m × c²). Мы из учебников физики знаем, что скорость света (с) в вакууме равна чуть меньше 300 тысяч километров в секунду или чуть больше миллиарда километров в час.

Эта формула говорит о колоссальной энергии, находящейся в веществе. Запас энергии неимоверно огромен!

Эйнштейн получил эту формулу как простое следствие теории относительности. Эта связь массы (материи) и энергии была так необычна, что в течение последующего ряда лет она служила лишь мишенью для остроумия комиков. Эйнштейн понимал, что проверить эту формулу будет крайне непросто.

Первыми ее проверили и практически применили североамериканцы, изобретя и испытав атомную бомбу.

А 6 августа 1945 года в формулу Эйнштейна поверили все, кто о ней хоть что-нибудь слышал. В 8 часов 16 минут утра понедельника американский бомбардировщик «Б-29» сбросил атомную бомбу на японский город Хиросиму. Бомба весом 20 килограммов за миллионную долю секунды уменьшилась в своей массе лишь на 0,7 грамма! Энергии, заключенной в этом полуграмме, хватило, чтобы уничтожить целый город. А затем американские пилоты сбросили, как бы в подтверждение теории, еще одну бомбу 9 августа 1945 года на город Нагасаки, эффект был тот же. За два этих мига погибли около 240 тысяч японцев, а затем – более 450 тысяч умерли от радиоактивного заражения! Почти 700 тысяч человеческих жизней – печальный и жестокий эффект высвобождения энергии из 1 грамма вещества!

Итак, мы приходим к некоторому пониманию энергетических «возможностей» вещества, пониманию возможности перехода вещества в различные формы энергии. Получается парадокс – материалисты верят в научную теорию о материи и материальности мира, а верующие верят в духовность мира и Божественную энергию. И то, и другое суждения имеют свое право на существование. Ведь ВЕЩЕСТВО (материя) и ЭНЕРГИЯ всегда рядом!

Одна из аксиом религии заключается в ИДЕЕ ТВОРЦА о сотворении мира, которая в сущности является идеей создания жизни на Земле и ее эволюционного развития (и это уже частично признает Римская католическая церковь).

В процессе эволюции Вселенной, и в частности животного мира Земли, происходит, подобно переходу природы из зимы в лето, постоянное преобразование материи и энергии, связанное с ОБМЕНОМ ВЕЩЕСТВ ~ = (тождественным) ОБМЕНУ МЕЖДУ МАТЕРИЕЙ И ЭНЕРГИЕЙ.

Давайте продолжим все по порядку.

По научной версии, энергия – скалярная[4] величина. В ней нет направления. Благодаря этому запасенная потенциальная энергия может быть очень большой, но ею невозможно будет воспользоваться. Согласно знаменитой формуле Эйнштейна E = mc² потенциально каждый из нас обладает огромной энергией благодаря массе тела, но воспользоваться ею мы не можем.

Какая-либо форма или объем могут иметь большое количество информации и потенциальной энергии, но эта информация не будет работать и не приведет к изменениям, так как ей не придана определенная направленность. Необходим вектор воздействия информации, тогда она будет нести в себе энергию высокого качества.

Подобно тому, как от дуновения ветра парусное судно, управляемое твердой рукой капитана, начинает свое движение в нужном ему направлении, так человек, увлекаемый какой-либо идеей (информацией), идет к своей цели. Аналогично и группа людей действует по указке одного лидера (предводителя, руководителя), движимого определенной целью.

Идея, мотив движет сознанием и действиями человека или группы людей. Нет идеи либо мотива – нет вектора направленности и движения человека или общества к цели.

А группа людей или общество в целом принимают ту или иную идею как основу для своего существования, в противном случае к власти приходит новый руководитель, поддерживаемый определенной группой людей, с очередной идеей.

Человек воспитывается в социуме[5]. Семья, товарищи, школа, «улица» (в том числе и социальные сети) формируют вектор развития, жизненные цели и убеждения человека.

Задатки человеческой личности[6] формируются еще в утробе матери, с человеческого эмбриона. Христианская религия утверждает, что все люди являются уникальными личностями, созданными по образу и подобию Бога. (Поэтому христианство категорически запрещает аборты – убийство зародившихся детей.)

Это кардинальным образом отличает нас от животных, особи которых не могут быть личностью, так как не имеют самосознания, абстрактного мышления, стремления к познанию сути вещей, самосовершенствованию и творчеству.

В психологии существует понятие пирамиды потребностей по Маслоу, представляющей собой упрощенное изложение идей американского психолога Абрахама Маслоу. Потребности Маслоу разместил по мере возрастания – от простого (естественных потребностей организма в пище и воде) к сложному (эстетическому и духовному развитию).

Нижние этажи пирамиды жизненных потребностей присущи всем теплокровным видам животных на Земле, и только вершина пирамиды может быть отнесена к сущности человека – это духовное развитие личности. Не познавая мир, духовно не совершенствуясь, человек рискует остаться животным в человеческом обличии. И никакая семья и общество не смогут из такого индивида сделать полноценную личность.

Интерпретация пирамиды потребностей по Маслоу

Употребление термина «семья» применительно и к другим представителям животного мира.

Высокоразвитые млекопитающие имеют свой тип семей: самец, самка и детеныши. Объединяются млекопитающие для выживания в своеобразные сообщества: стаи, стада.

Млекопитающие выделяются среди других животных богатством оперативной (короткоживущей) памяти и соответственно – сложным поведением. Их приспособительный характер усиливается так называемым импринтингом, или запечатлением, – стойким, обычно пожизненным воздействием первых «впечатлений», воспринятых в детском возрасте, на все последующее поведение. Импринтинг – это достройка и приспособление функциональных систем организма соответственно конкретным условиям избранного места обитания. Образуя группы индивидов, млекопитающие эффективно используют ресурсы среды и уменьшают неблагоприятные воздействия, коллективно создавая запасы пищи, устраивая норы и другие убежища с благоприятным микроклиматом, объединяя усилия в защите от врагов и при поисках пищи.