Сверхвозможности бойца - Брагина Ирина Викторовна - Страница 12
- Предыдущая
- 12/99
- Следующая
Если человек посвятил несколько лет изучению какого-либо боевого искусства и достиг в этом каких-либо успехов, то совершенно бессмысленно и глупо состязаться с ним в его (!) искусстве. Это могут успешно делать те бойцы, которые сами долгое время занимались подобными единоборствами и решили убедиться в реальной эффективности наших боевых техник применительно к спортивным или прикладным системам. В этом случае последователь ШАР сможет в полной мере реализовать свои возможности, не травмируя соперника. Естественно, речь идет о состязании в том защитном снаряжении и по тем правилам, которые приняты в соответствующем виде единоборств!
Для тестирования личного уровня мастерства используйте, в том числе, описанные в этой книге способы развития сверхвозможностей . Выполняя предлагаемые нами упражнения и техники, вы постепенно приблизитесь к своим психофизическим пределам , которые со временем будут расширяться, и этот путь ведет к Сверхмастерству!Учитесь сами экзаменовать себя!
Перечитайте « шапку » любой из глав! Если вы сможете затем подробно рассказать, о чем «говорит» тот или иной тезис, то считайте, что так называемую «теорию» вы усвоили. Конечно же не забывайте при этом сверять свои ответы с нашим текстом. Необходимо учитывать любые «мелочи» и подробности, которые касаются описания наших техник и упражнений, ведь зачастую именно в этих «мелочах» скрывается самое главное.
Обратите внимание, что во многих Школах единоборств ученики занимаются развитием силы, выносливости, растяжки и т. п., однако на это нередко тратится чуть ли не половина (!) времени тренировки, а то и гораздо больше. В Школах карате и таэквондо , где особую роль играют высокие удары ногами, львиная доля времени занятия уходит на растяжку ног (разнообразные шпагаты, гимнастические упражнения и пр.), в ушу большая часть тренировочного времени расходуется на «боевую акробатику», заучивание формальных комплексов ( тао ) и т. д.
В ШАР тренировки проходят по-другому, и наши ученики не тратят время на развитие тех качеств, которые можно (и нужно) нарабатывать самостоятельно. Силу, ловкость, точность и скорость движений наши ученики совершенствуют в «домашних» условиях, тогда как на занятиях оттачивают в первую очередь те навыки и способности, которые невозможно освоить в одиночку.
Для всех изучающих боевые искусства необыкновенный интерес представляют особые сверхвозможности : достижение «невидимости», овладение «левитацией», «телепортацией», «телекинезом», приемами «бесконтактного» воздействия на противника и мн. др.Невозможно представить Мир боевых искусств без Мифов и Легенд!
Некоторые Школы обещают своим последователям поистине фантастические способности и возможности! Кто не слышал о Мастерах, которые одним касанием могли парализовать нападающих или с помощью невидимых энергетических воздействий разбрасывали их во все стороны?! Особенно зрелищно это выглядит на телеэкранах. Однако действительно ли подобные феномены существуют, или все это является просто выдумкой?!Можно ли парализовать человека легким касанием или ударом в соответствующую точку?
Наш ответ покажется вам парадоксальным , ведь мы говорим: «И да и нет!» Если рассматривать реальные боевые техники, то совершенно очевидно, что с помощью заранее приготовленной отравленной иглы (спрятанной между пальцами) можно уколоть противника в любую открытую зону, и результат будет «фантастическим» для того, кто… не знает, что произошло на самом деле. Подобные «трюки», если верить сообщениям средств массовой информации (СМИ), нередко используются некоторыми спецслужбами для устранения неугодных лиц. Если игла будет предварительно отравлена каким-либо парализующим веществом, то со стороны все будет выглядеть именно так , как описывают древние Легенды : Мастер боевых искусств едва заметным касанием пальцев парализует своего соперника!!! Для нас нет никаких сомнений, что Мастера прошлого нередко использовали подобные «уловки».
На самом деле, чтобы парализовать противника ударом или касанием (без применения психотропных веществ), требуются совершенно иные техники! Рассмотрением этих техник мы займемся в дальнейшем, хотя некоторые практические рекомендации вы можете найти, если внимательно перечитаете главы: «Наработка и применение неотбиваемых ударов» (в книге «Как побеждать любого противника. Сенсационное открытие в мире боевых искусств») и «Готовый результат» (в книге «Мастер рукопашного боя»).Еще один «феномен» можно увидеть на экранах телевизоров. На Мастера единоборств нападают несколько мордоворотов, а он разбрасывает их, даже не прикасаясь к ним. Возможно ли такое?! Мы утверждаем, что это – откровенный обман! Фальсификация!!! Но почему же народ верит во все эти «сказки»?! Ответ прост! Многие люди находятся буквально под гипнозом средств массовой информации, которые в течение долгих лет формировали общественное мнение следующим образом: именно восточные Мастера и Учителя обладают Высшими Знаниями , в том числе, о бесконтактных приемах энергетического воздействия!
В одной из телепередач показывали Мастера боевых искусств, который сидел в позе лотоса, а его ученики безуспешно пытались приблизиться к нему. Мастер выполнял на воздухе удары в направлении своих учеников, и они корчились от боли и падали наземь под воздействием его «магических пассов».
Мы уже приводили этот пример в нашей второй книге, но сейчас обратим внимание на одну чрезвычайно важную деталь:
Когда журналист-телекомментатор поинтересовался, можно ли ему попробовать испытать на себе чудодейственную силу бесконтактных энергетических ударов, то ему было строго отказано: «Вот если вы прозанимаетесь у нас года два-три, тогда, возможно, вам покажут, что такое энергетические удары». Любопытной, на наш взгляд, была мотивировка отказа – «чтобы не повредить здоровью неофита»!!!
Однако если вы позанимаетесь несколько лет в подобной Школе, то будете реагировать не только на «бесконтактные удары» Учителя, но и на его мысли и желания, и это вовсе не шутка! Во многих восточных Школах (а также в сектах!) обучение предполагает настолько тесное общение, что ученики живут в доме своего Наставника, выполняют любую грязную работу по хозяйству и т. д. Вся жизнь учеников находится под абсолютным контролем Учителя (работа, отдых, питание, сон, тренировки и пр.). Естественно, что в подобных условиях становятся возможны даже не такие «чудеса». Учитель может запросто «исчезнуть в воздухе» (« дематериализация »), «воспарить над землей» (« левитация »), «убить словом (или жестом)» и т. п. О таких невероятных историях часто можно услышать от последователей этих Школ (или сект ).
Другим забавным примером может служить демонстрация последователями одной из современных Школ единоборств видеозаписи действий Учителя, который, защищаясь от нападавших учеников, «телепортировался» в безопасное местечко (т. е. оказался за их спинами!). Во всяком случае этот невероятный «факт» можно увидеть на видеопленке, запечатлевшей показательное выступление Мастера. До сих пор никто толком не знает, является ли это «случайной» поломкой видеокамеры, или же – настоящим чудом?! Надеемся, для вас не составит труда определить степень достоверности любых подобных «случаев». Для тех же, кто не знает, как относиться к таким «чудесам», рекомендуем посмотреть, какие удивительные трюки демонстрируют на телеэкранах герои многочисленных фильмов-боевиков («левитацию», «телекинез», «невидимость», «прохождение сквозь стены» и мн. др.). Вспомните также широко разрекламированный средствами массовой информации трюк-иллюзию с «исчезновением американской статуи Свободы» прямо на глазах у миллионов телезрителей, показанный выдающимся фокусником-иллюзионистом Дэвидом Копперфилдом!
Нередки случаи, когда человек, искренне верящий в саму возможность какого-либо Чуда, входит в измененные состояния сознания (ИСС), при которых он собственными глазами видит «Реальность», которая на самом деле является всего лишь плодом его воображения. Приходя в себя, человек искренне удивляется тому, что в комнате, куда он заглянул, оказываются разбросанными все вещи, разбиты какие-либо стеклянные предметы (вазы, люстры, тарелки и пр.).
- Предыдущая
- 12/99
- Следующая
