Тайные нити земного могущества - Смирнов Леонид Леонидович - Страница 16

• Предыдущая
• 16/20
• Следующая

155. Почему ты начал с почки? Потому что она болела, не давала тебе покоя. Кроме того, это был для тебя первый опыт восстановления анатомического органа с помощью Тонкой Космической Вибрации. Ты еще не мог стопроцентно предсказать возможные результаты. Начинать можно было только с парного органа. Начал бы с печени или с сердца – а вдруг неудача? А тут, если что, есть вторая почка. Стояла задача – без вскрытия тканей запустить механизм выращивания органа из стволовых клеток. Процесс шел медленно, с болью. Старая, атрофированная, почка выводилась туго, по клеточке, по капле. Она уходила, вытесняясь новой почкой, здоровой и сильной. Ничего принципиально нового в данной технологии нет. Подобное делалось древними жрецами, святыми отшельниками, делалось чудотворными иконами. Теми, кому доступно Вхождение в Тонкую Космическую Вибрацию.

Существуют тысячелетиями отработанные религиозной практикой технологии Вхождения. О них немало написано. В этой книге рассказывается лишь о частном опыте Вхождения, обретенном героем этой книги спонтанно, без специальной подготовки. Может показаться, что все, сказанное в книге «Тайные нити земного могущества», сказано лишь для того, чтобы понятен был предыдущий абзац. Но это лишь может показаться. Без всего остального сказанного этот абзац покажется неуклюже надуманной фантазией.

156. Следующий этап – восстановление организма на клеточном уровне. Есть целый ряд медикаментозных методик. Например, восстановление внутриклеточной воды. Представьте полежавшее, сморщенное яблоко. Или лимон. Тоже сморщенный. И вот, ткани яблока (или лимона) восстанавливаются на клеточном уровне. Яблоко набухло, округлилось, у лимона разгладилась кожура, обрела здоровую (для лимона) желтизну. У человека разгладились морщины, посветлела кожа, вновь молодое лицо глядит на мир. Из-за новой внутриклеточной воды? Хотелось бы, но такого пока не произошло. Может быть, произойдет это, когда вибрация клетки человека будет гармонично созвучна Космической Вибрации?

157. Ни одной ссылки ни на один ученый труд в этой книге не будет. Каждый имеет право считать, что ты все это выдумал. Но каждый имеет право и все это понять. Ни в коем случае не верьте этой книге. Пока ваш личный опыт не заставит вас перечитать ее повнимательнее.

158. Может быть, в этом и есть высший для человека смысл и высшая длячеловека цель: слиться в конце всех концов с Высшим Вечным Вселенским Разумом? Возможно ли туда войти, имея несмываемое пятно? Возможно ли туда войти, не испытав контакта с Высшим Разумом еще при жизни? Мы можем только ставить вопросы. Можем только предполагать ответ, постигаемый лишь в соответствии со Вселенскими Законами. Но не можем Знать этот ответ.

159. В 1944 году газета «Дейли телеграф» напечатала кроссворд, содержащий все кодовые названия секретной операции по высадке союзнических войск в Нормандии. В крестословице были слова: «Нептун», «Юта», «Омаха», «Юпитер». Разведка кинулась расследовать «утечку информации». Но составителем кроссворда оказался старенький школьный учитель, озадаченный столь невероятным совпадением не меньше сотрудников спецслужб.

В 1992 году французский художник Рене Шарбонно написал картину «Жанна д`Арк на костре». Позировала ему студентка химического факультета Жанна (!) Ленуа. На следующий день, после того, как картина была готова, в университетской лаборатории, где занималась Жанна, взорвались химические реактивы. Девушка не смогла выбраться из пылающей комнаты и сгорела заживо.

Подобных эпизодов – немало, особенно ярок знаменитый случай с «Титаником», когда художественное произведение за много лет до происшествия предсказало катастрофу.

Право прокомментировать эти случаи я оставил за своим другом, который приходит ночью, когда я падаю от изнеможения после многих часов за холстом, и внаглую пишет моим почерком. Его комментарий был до предела кратким и состоял из одного слова: «Вхождение». Будто что-то забыв, он вернулся и оставил на листке запись о Вселенских Законах, но так неразборчиво, что я могу лишь догадываться: речь шла о Вселенском Законе Всеобщей Аналогии – на нем базируется матричное программирование..

160. Практически все, кого ты рисовал, все к тебе являлись. Их трудно опознать невооруженным глазом, внешность их не оставила и следа в картинах, ведь ты писал их души. В этой комнате с обвалившимся потолком побывал весь цвет человечества. И нищие монахи, достигшие духовных высот, и творцы, достигшие высот интеллектуальных, и обладатели земного могущества, в общем-то жалкого в сравнении с первыми двумя из перечисленных вершин, но наиболее бросающегося в глаза.

Все сходились в одном: самые важные достижения осуществлены не ими. Они достигали несказанных высот лишь тогда, когда отдавали свою судьбу какой-то внешней силе. Можно называть ее Вселенским Разумом, можно Сверхсознанием, можно Господом Богом. Терминология не меняет сути.

Дух захватывает от имен, посетивших тебя. И через них, как через прислугу на хозяина, ты выходил на контакт с той силой, которая воздвигла их на свои пьедесталы.

161. Черная дыра поселилась внутри твоего мозга. Она размером с атом. Но масса ее выше, чем у всего мозга целиком со всеми его триллионами атомов.

И та черная дыра, масса которой в 3,7 миллиона солнц, она по массе огромна, а по размеру… кто ее знает? Может, в детском кулачке уместится? И блуждает она по Вселенной, невидимая, крохотная, только дающая о себе знать мощнейшим воздействием на поведение метагалактик.

Как произошло создание черной дыры у тебя в мозгу? От удара молнии? Или колоссальная энергия возмущения от земной несправедливости концентрировалась, концентрировалась…

Черная дыра в мозгу – 3,7 миллиона сознаний вместе, это 3,7 миллиона новых возможностей. И она уже выходит на контакт с сестрой своей, там, во Вселенной.

162. Если подходить к постижению Вселенских Законов по школьному принципу – «сошлось с ответом» – то лучше и не подходить. В постоянно изменяющемся и развивающемся многомерном мире «с ответом» не сойдется никогда.

Есть мнение, что не столько надо учить детей физике и математике, сколько учить интуитивному мышлению.

А может быть, нам, взрослым, надо учиться у детей интуитивному мышлению?

163. – Мы живем преступно малую долю того срока, на который потенциально способен человеческий организм. Мы осуществляем где-то одну десятую, одну двенадцатую того, что хотели бы сделать. Но если мы будем жить хотя бы вдвое дольше, чем живем, и свершать хотя бы втрое больше, нам это покажется осуществлением запредельных возможностей. Хотя в реальности – это лишь далеко не полный наш потенциал. Каждый по-своему ищет пути, как поднять планку использования своего потенциала.

Чуть более двадцати лет я изучал самые разные материалы, касающиеся сверхвозможностей человека. И пришел к неожиданному выводу: для реализации сверхвозможностей существует некий универсальный и довольно простой алгоритм.

– И вы его знаете?

– Хочется верить, что знаю, но истинность такого знания может подтвердить только практика. У меня нет морального права испытывать свои догадки на людях. Эксперимент я ставлю на себе, как обычно и поступают в таких ситуациях.

Живопись для меня – это, наверное, одна из ступеней эксперимента по воплощению алгоритма сверхвозможностей. Я не учился рисованию ни дня, ни часа. Даже в школе нам рисование давала чертежница, мы как-то чертили чашку, еще что-то. Мне предстояло много лет прожить с уверенностью, что рисовать я не буду никогда. Я совершенно от этого не страдал и не задумывался об этом, но стоило подойти к определенной внутренней ступени познания, как способность рисовать пришла сама, без напряжения. Классической техникой рисунка я не владею, но важно другое. Важно, что пишется легко, с удовольствием, только дети с таким удовольствием рисуют или раскрашивают.

• Предыдущая
• 16/20
• Следующая