Мой дом на колёсах (сборник) - Дурова Наталья Юрьевна - Страница 31

• Предыдущая
• 31/33
• Следующая

На дорожку кладёте кусочки хлеба и скатываете её в рулон. Кладёте рулон на пол перед свиньёй. Подводите указкой свинью к рулону и бросаете туда несколько кусочков хлеба. Свинья их съедает. Вы тихонько раскатываете рулон, и свинья, желая быстрей получить хлеб, начинает пятачком помогать вам. Интервалы между кусочками хлеба в рулоне вы в процессе репетиций увеличиваете и доводите их до минимума, то есть кладёте хлеб лишь в основание рулона.

Свинью сначала приучают ходить, продевая голову в хомут. Дрессировщик держит в одной руке подкормку, и свинья тянется за ней, продевая голову в хомут. Здесь получает подкормку.

Когда вы приучили свинью не бояться хомутика, который прочно сидит у неё на шее, тогда прикрепляете к хомуту оглобли. Свинья не реагирует на ваши движения, потому что занята едой из кормушки, что стоит прямо перед ней. Как только оглобли прикреплены к хомуту, убираете кормушку от свиньи, заставляя её вместе с оглоблями двигаться за кормушкой. За пройденные в упряжке шаги подкармливаете свинью. После этого свинью заставляете идти за вами и тянуть за собой коляску. Можете в этих репетициях класть на коляску груз и постепенно увеличивать его, доводя до нужного вам веса. Номер хорошо использовать для выезда в коляске собак или других мелких животных.

Приспособление для барабана делается так же, как для пушки. Только для этого трюка необходимо свинью научить заходить в специальный станок, где на двух стойках подвешивается барабан.

Сценка с козлом показывается так. Выводите на сцену козла. Он вскакивает на тумбу и протягивает вам переднюю ногу, как бы здороваясь. Затем козёл горделиво поворачивается на тумбе, демонстрируя ребятам свою красу, сходит с тумбы и по команде дрессировщика поднимается на задние ноги. Так он недолго движется за дрессировщиком. Потом, опустившись, козёл идёт по сцене, маршируя, – высоко подбрасывая передние ноги. Козёл может стать и музыкантом: проводить копытцем по струнам.

В заключение сценки козёл раскланивается.

Как научить козла поворачиваться на тумбе, здороваться, кланяться, ходить на задних ногах, вам знакомо из других номеров. Для дрессировки лучше взять молоденького козлёнка. Он более энергичен и лёгок в движении.

Держите в руках корм. Стойте очень близко возле животного, лицом к нему. Козёл тянется к корму, но вы отодвигаете руку выше. Козёл в нетерпении начинает поднимать ноги, проводит ими по вашему костюму. За взмах ноги вы подкармливаете козла, вырабатывая у него чёткие движения. Постепенно на каждой репетиции удаляйтесь от козла на такое расстояние, чтобы нога козла уже не задевала ваш костюм.

Итог: козёл марширует, следуя за еле заметным сигналом, который вы подаёте жестами рук. Руки находятся у груди. Таким образом, в маршировке козла вы участвуете как дирижёр. Правой, левой!

Теперь, когда козёл освоил маршировку, научите его водить ногой по струнам цитры. Козёл стоит на тумбе. Вы поступаете так, как и в первом случае. Козёл тянется за кормом, но опора теперь цитра. Как только он в нетерпении проводит ногой по цитре – даёте подкормку. Проделав это несколько раз, вы заметите, что каждый промежуток между подачей корма вызывает у козла энергичные движения, выражающие его нетерпение. Это и есть то правильное, нужное вам движение – удар по струнам.

Дрессировать птиц, ребята, пожалуй, труднее, чем многих других животных. Птицы очень недоверчивы и осторожны. Особенно вороны. Они замечают каждый новый предмет, пугаются всякого нового звука. Поэтому важный момент в дрессировке птиц – приручение. Птица должна привыкнуть к вашим движениям, к вашему голосу. Она должна охотно подходить к вам, брать из рук корм, садиться на руку, на плечо, разрешать себя погладить. Только тогда можно приступить к дрессировке.

Ворону можно представить зрителям в качестве школьницы, которая учится чтению и счёту. Перед началом урока ворона может позвонить в звонок, как полагается в настоящей школе.

Реквизит сначала поставьте в клетку, чтобы ворона привыкла к нему и не боялась. Если знакомство вороны с реквизитом начать прямо на столике, предназначенном для представления, она с первого раза может так перепугаться, что это надолго затормозит работу. Лучше всего поставить реквизит, предназначенный для данного номера, в клетку и класть на него корм. Ворона за несколько дней осваивается с присутствием незнакомого предмета, подбирает с него корм и перестаёт бояться.

Первые репетиции тоже лучше проводить в клетке. В клетке ворона чувствует себя смелее: это же её дом! Здесь она будет проявлять больше активности.

Прежде всего книжка, конечно, не настоящая, а специально сделанная. Страницы этой бутафорской книжки должны быть из лёгкого, тонкого картона и сшиты не так плотно. Тогда вам легче будет закладывать в них корм, а вороне легче их перелистывать.

Итак, вы оставили эту книжку в клетке. На неё сверху каждый день кладёте любимый корм вашей ученицы. Сначала ворона опасается книжки, затем, не испытывая от неё никаких неприятностей, смелеет, начинает подходить и склёвывать корм.

Когда ворона совсем освоится, корм надо положить не только сверху, но и между страницами книги. Обычно первое время ворона осторожно просовывает клюв между страничками, стараясь вытащить оттуда корм. Но с каждым разом она делает это увереннее. Затем наступает момент, когда – либо случайно, либо стремясь устранить поскорее препятствие, закрывающее корм, – ворона откинет клювом страницу. В результате этого она заметно выгадывает: у неё свободный доступ к лакомству.

Теперь ворона старается снова и снова применить удачный приём, пока не освоит его в совершенстве. Ведь это так облегчает добывание корма! Едва вы поместите книжку в клетку, ворона, не дожидаясь, пока вы отойдёте, не обращая на вас внимания, начинает торопливо откидывать страницы и хватать лежащий между ними корм. После нескольких уроков вы можете класть книжку уже без корма. Надеясь найти там, как прежде, лакомство, ворона будет перелистывать страницы, однако угощение за это она получит уже из ваших рук.

В заключение остаётся лишь многократно повторять этот урок, и ворона будет хорошо «читать» книжку.

Вы ставите в клетку счёты и кладёте корм не только сверху, но и под них. Склёвывая весь верхний корм, ворона начинает доставать его из-под счётов. Ей при этом мешают костяшки. Желая устранить помеху, она отодвигает костяшки клювом. Постарайтесь класть корм под счёты таким образом, чтобы птица не могла его достать, не отодвинув косточки. Каждый раз, как она проделает то, что вам нужно, и достанет корм, вы ещё и из рук как следует её угощайте. На следующих уроках кладите корм так, чтобы ворона научилась отодвигать косточки и в одну и в другую сторону.

Закладывая корм, надо всякий раз делать лёгкое движение рукой по направлению к вороне. Со временем это станет для неё сигналом, по которому она должна начинать «работу» на счётах. Научив ворону «читать» и «считать», вы тем же способом можете приучить её разбирать клювом разноцветную пирамидку, в которую обычно играют малыши.

После того как ворона станет выполнять все номера в клетке, можно приступать к занятиям на столике, который предназначен для её выступления на спектакле.

• Предыдущая
• 31/33
• Следующая