Речевая гимнастика. Игры и задания для развития речи у дошкольников - Новиковская Ольга - Страница 9

• Предыдущая
• 9/14
• Следующая

Покажите ребенку, как можно изобразить барабан, отбивая дробь с помощью языка.

Для этого надо открыть рот, слегка улыбнуться и напряженным кончиком языка постучать по альвеолам (бугоркам за верхними резцами), многократно и отчетливо на одном дыхании произнося звук «Д. Д. Д». Сначала стучать следует медленно, а затем ускорять темп.

Попросите ребенка повторить упражнение. Следите за тем, чтобы во время выполнения упражнения ребенок не закрывал рот. Если это происходит, то между зубами в одном из уголков рта надо вставить ручку зубной щетки или кончик указательного пальца ребенка.

Посоревнуйтесь с ребенком в том, чей барабан дольше барабанит.

Лошадка (динамическое артикуляционное упражнение)

Попросите ребенка изобразить, как скачет лошадка.

Для этого надо приоткрыть рот, присосать широкий кончик языка к твердому нёбу за верхними зубами, а затем со щелчком оторвать его.

Сначала цокать следует в медленном темпе, а затем постепенно ускорить его.

Следите, чтобы кончик языка не подворачивался внутрь, а нижняя челюсть оставалась неподвижной.

Грибок (статическое артикуляционное упражнение)

Попросите ребенка показать грибок с помощью языка. Для этого надо широко открыть рот, прижать широкий язык всей плоскостью к нёбу и присосать его.

Удерживать язык в таком положении 5–10 секунд. Язык будет напоминать шляпку грибка, а растянутая подъязычная связка – его тоненькую ножку. Затем «отклеить» язык и закрыть рот.

Повторить упражнение 2–3 раза.

Гармошка (динамическое артикуляционное упражнение)

Покажите ребенку, как можно изобразить с помощью языка гармошку. Для этого надо присосать широкий кончик языка к нёбу, как это делали в упражнении «Грибок», а затем, не «отклеивая» язык, открывать и закрывать рот. Подъязычная связка (уздечка языка) будет выполнять роль гармошки, которая то растягивается на всю длину, то сжимается.

Движения выполнять под счет: «Раз-два, раз– два…» в спокойном темпе 6–10 раз.

Язычок, тянись, тянись и до носа дотянись! (динамическое артикуляционное упражнение)

Покажите ребенку, как языком можно тянуться к носу.

Для этого надо улыбнуться, открыть рот, поднять широкий кончик языка к носу, а потом опустить его к верней губе.

Предложите ребенку повторить это упражнение.

Следите за тем, чтобы язык не сужался, а губы и нижняя челюсть были неподвижны.

Стихи и потешки

Скороговорки и чистоговорки

Стихи и потешки

Скороговорки и чистоговорки

Стихи и потешки

Скороговорки и чистоговорки

• Предыдущая
• 9/14
• Следующая