Лучшие игры для детей на свежем воздухе - Шамина Александра Викторовна - Страница 7

• Предыдущая
• 7/33
• Следующая

Эта игра помогает развить ловкость и координацию движений.

Количество участников: от 15 до 30 человек.

Описание игры Перед началом игры ведущий выстраивает всех участников в три одинаковые колонны, расстояние между игроками должно составлять около полуметра. Для проведения данного занятия понадобится несколько мячей среднего размера (по количеству команд). Игрокам, стоящим в первом ряду, ведущий вручает мячи и просит поднять их двумя руками над головой. Затем по условному сигналу (свистку) первый игрок каждой команды передает мяч второму игроку (через голову), второй — третьему и т. д. Чтобы задание не оказалось слишком простым, участникам игры не разрешается поднимать голову и смотреть на мяч. Последний игрок, получивший мяч, поднимает его высоко над головой и бежит вперед, таким образом, занимая первое место. Побеждает команда, быстрее выполнившая задание. Данная игра имеет несколько вариантов: участники могут передавать мяч справа или слева, а также между ногами или перекатывая по полу.

Очень полезная игра, которая помогает выработать четкую координацию движений. Ее можно проводить как в помещении, так и на свежем воздухе.

Количество участников: от 5 до 15 человек.

Данную игру можно проводить между командами или отдельными участниками. Перед началом занятия ведущий отмечает линии старта и финиша, расстояние между которыми должно составлять около 5 м. Затем игроки по сигналу ведущего проходят от старта до финиша и обратно следующим образом: ноги должны постоянно соприкасаться с полом или землей всей поверхностью ступни, передвигать их надо таким образом, чтобы пятка одной ноги контактировала с носком другой. Перемещение будет происходить медленно. Ведущий должен следить за тем, чтобы все игроки правильно и точно выполняли предложенное задание. Выигрывает участник или команда, быстрее всех выполнившая указания ведущего.

Данная игра помогает развить сообразительность, улучшает процесс мышления, способствует формированию координации движений. Ее можно проводить на улице и в помещении.

Количество участников: от 7 до 12 человек.

Ведущий помогает детям выстроиться в круг или расположиться иначе (таким образом, чтобы они хорошо видели ведущего и друг друга). Затем он начинает произносить простые фразы (например: «Трава зеленая», «Небо красное», «Собака лает», «Кошка кукарекает» и т. п.). Если информация, данная ведущим, правильная, дети должны хлопнуть в ладоши, если неправильная — затопать ногами.

Существует и другой вариант данной игры. В ответ на фразы ведущего дети, расположившись на стульях или на лавочке, показывают цветные карточки: зеленую — за правильную информацию, красную — за неправильную.

Очень полезная игра, развивающая ориентацию на местности и координацию движений.

Количество участников: от 9 до 24 человек.

Преимущества данной игры заключаются в простоте правил и отсутствии необходимости в дополнительном инвентаре. Перед началом занятия ведущий обозначает линии старта и финиша, распределяет игроков по командам и объясняет им смысл задания. Затем по условному сигналу игроки изображают омаров: передвигаясь задом наперед на четвереньках, добираются до финиша и аналогичным образом возвращаются обратно. Побеждает команда, члены которой быстрее всех справились с возложенной на них задачей.

Данная игра развивает внимательность, помогает детям быстро адаптироваться в новом коллективе. Ее можно проводить как на свежем воздухе, так и в помещении.

Количество участников: от 7 до 15 человек.

Перед началом занятия ведущий просит детей встать в круг и взяться за руки. Затем первый ребенок громко и четко называет вслух свое имя, второй — аналогичным образом повторяет имя первого и называет свое. Соответственно, последний по счету участник называет имена всех игроков и свое собственное. После завершения «переклички» игру начинают со следующего участника. По сути, в данной игре нет выигравших и проигравших. Если кто-то из детей ошибается, ведущий или другие участники должны поправить его, подсказать забытое имя.

Очень полезная игра, развивающая слуховое восприятие, память и сообразительность. Ее можно проводить в помещении или на свежем воздухе.

Количество участников: от 8 до 17 человек.

Ведущий предлагает детям собраться группой. Затем один из участников (предварительно выбранный по жребию) отходит в сторону на 2–3 м и поворачивается спиной к остальным игрокам. После этого ведущий молча указывает на одного из детей, тот в свою очередь должен громко и четко позвать отвернувшегося участника. Повернувшись к своим товарищам, он должен угадать, кто его позвал (но не показывать пальцем, а назвать имя). Если игрок ошибся, он «водит» еще раз, в случае правильного ответа позвавший его участник меняется с ним местами.

Популярная игра, развивающая внимательность, логику и сообразительность. Ее можно проводить на улице и в просторном помещении.

Количество участников: от 5 до 10 человек.

Ведущий перед началом занятия расставляет по двору или комнате предметы различных цветов (игрушки, вырезанные из картона геометрические фигуры и т. п.). Весь «инвентарь» должен находиться в пределах видимости. Затем ведущий приглашает детей и помогает им выстроиться полукругом. После этого он поочередно называет основные цвета спектра. Задача игроков — как можно быстрее обнаружить предмет указанного цвета. Игру можно усложнить тем, что участники, называя предмет указанного цвета, должны добежать и дотронуться до него.

Очень полезная игра, помогающая развить внимание и память. Ее можно проводить на свежем воздухе в любое время года.

Количество участников: от 5 до 15 человек.

Перед началом игры ведущий помогает детям выстроиться полукругом. Затем он начинает читать вслух заранее приготовленные предложения.

Участники должны внимательно слушать текст и сразу после завершения фразы правильно реагировать на него: если утверждение верное, хлопать в ладоши, если неверное — приседать. Если игрок ошибся, окружающие поправляют его.

Примерный список предложений для игры:

Ворона — это птица.

Зимой идет снег.

Трава красного цвета.

Рыба живет в лесу.

Днем светит солнце.

Летом река замерзает.

Осенью листья становятся желтыми.

Собака — дикое животное.

Яблоки нельзя есть.

Ночью темно.

• Предыдущая
• 7/33
• Следующая